早在2016年，教育部发布了《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平评价体系。2017年，发布了新一代人工智能发展规划，明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点。逐步实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进规划教育。

现在，有的省市新高考改革已将信息技术列入高考选考科目，相信编程教育在未来的入学考试中所占的比例将逐渐增加，随着人工智能时代的发展，这种趋势将变得更加明显。

如果所有条件都允许，让中小学学生从小就学会写计算机程序将是件好事。因为不管我们将来做什么，我们都不能不使用电脑。此外，从小学习编程不仅可以培养孩子的意志，而且可以培养孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的实践能力！！

当然，在开发儿童编程时，我们还必须注意逐渐和缓慢地培养儿童学习编程语言的兴趣，这不能在一夜之间完成。不然，这对孩子没有任何好处，反而会使孩子产生叛逆心理。

少儿编程需要学的东西很多，可供学习的语言就有好多种，不过还是看家长的关注点和孩子的兴趣。目前比较普遍的是scratch语言的学习。但不管是哪种语言，学习的内容基本上都是大同小异，只是表现形式和难易程度的问题。

我们认为青少年编程重要的是锻炼孩子思维，培养孩子兴趣。指望5岁的孩子学习编程，对他未来的程序员生涯产生重大影响是不切实际的。孩子学习循环语句、大于等于小于逻辑判断、如果那么、如果否则、变量、链表等知识，独立思考并解决任务和项目。

大家对于编程一般的印象是：“代码”“程序员”。如果从代码的角度理解，可能认为需要电脑并且对孩子的要求也比较高；如果从“程序员”的角度来理解，可能认为孩子会不爱说话。

其实不是这样的，编程可以训练孩子的思维，创造力和创新能力。并且少儿编程不仅仅是软件编程，还可以是硬件编程。硬件编程是让孩子插指令板就可以完成编程。