从实践中体会自我成就感。在组装机器人的过程中，他们需要反复实践。在 这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信，对他们的人生发展具有极其重。

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当孩子们每一尝试都能看到自己的作品的改进，并且最终做出会跑会唱依照指令行动的机器人，他们会觉得很酷，并为此感到兴奋和自豪。而在这个过程中，他们会由这一个个分解任务驱动着，主动地去理解什么是传感器，什么是编程，什么是机械设计，什么是自动原理等，帮助孩子建立起学习兴趣。

编程对于孩子来说其实就是一种用于创造的艺术。编程被认为是像阅读和写作一样，应该被孩子拥有的最基本的能力之一。纽约大学教授戴安•拉维奇曾经不止一次在公开场合表示：少儿编程正改变着孩子思考的方式，它让孩子学习到了如何思考，如何用编程的思维去解决实际问题。