目前市面上做少儿编程的机构很多，但真正正规有实力的学校比较少，在这里小编整理当地多家有实力的编程机构供家长们参考选择，下面我们一起来看看吧！
学习编程可以培养孩子的创新能力
语数外这些主流学科通常是有标准答案的，使用有标准答案的训练是很难培养孩子的创新能力，标准答案的存在，会让孩子的思维僵化和想象枯竭。而编程，除了局部的知识点训练和评测，多数的程序实现是没有标准答案的，每个人都可以自由想象，具有发挥的空间。同一个效果的实现，不同的孩子实现的思路也是不同的，有一种条条大路通罗马的感觉，孩子可以尽情发挥，没有参考答案的限制。
什么是机器人等级测评？
全国青少年机器人技术等级测评是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。面向年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。童程童美是全国青少年机器人等级测评的承办方之一。
全国青少年机器人技术等级测评标准，由低到高分为一级至八级，学生拿到八级正书后，可以与中国电子学会专业技术人员水平评价(QCEIT)体系相衔接，计入电子信息专业人才序列，获得电子信息行业和企业的认可。
中国电子学会与电气电子工程师学会(IEEE)、英国工程技术学会(IET)、日本应用物理学会(ISAP)、韩国电子工学会 (KITE)等建立了会籍关系，并发起成立亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟。学会高阶专业技术资格认证，在全球电子工程专业学术领域得到认可。
2015 年底，全国青少年机器人技术等级测评试点工作启动，首批 13名学生参加了等级测评；2016年、2017年全年等级考试人数超过15000人。
童程童美专注6-18岁青少年创客教育，作为中国电子学会全国青少年机器人技术等级测评服务中心，获得全国青少年电子信息科普创新教育基地授权。
学习编程可以培养自信
当孩子完成某件事并得到他人的认可时，有助于建立自信。同样，在编程过程中，每一次调试，每一步调整，每一次效果的完美完成，都会让孩子在与同学交流的时候更加自信，有更多的话题。而每一个新发现都会让孩子增加兴趣和信心，更深入学习编程。
BotBall 国际机器人大会是一项起源于美国麻省理工大学(MIT)的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现(6.270 课程)，受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎 。自1997年起，BotBall被推入初高中教育阶段，成为一项以中学生教育为主旨的国际机器人挑战营，经过20年的发展，现今此项竞赛已经成长为美国乃至国际上具有影响力的青少年教育机器人活动。每年Botball帮助超过10,000 名各国中学生在科学、技术、数学、工程学等领域获得成功。 目前已有奥地利、中国、埃及、印度、日本、科威特、波兰、卡塔尔、阿联酋、津巴布韦、墨西哥等十余个国家的代表队参加到BotBall国际机器人大会的活动中。中国区是BotBall的第3个海外挑战营。
每年年初BotBall国际组委会发布一个基于实际场景的工程项目作为当年挑战题目。
BotBall着重锻炼学生解决典型工程问题的能力，参赛队伍需要在有**间和有限资源的支持下，给出自己的解决方案，以完成工程任务。
Botball、FIRST和VEX都是美国乃至国际具有含金量的机器人挑战项目。
Botball Challenge比赛设立冠亚季军各一个，剩余参会队伍大约按照2/3/5的比例进行奖项划分，一等奖占比20%，二等奖占比30%，三等奖占比50%。所有参与队伍均有奖，晋级比例按照区赛参与人数而定。
Junior Botball Challenge(Botball小学组)完成全部任务即可获得卓越工程奖，剩余的未完成任务的根据任务完成度(4+1的任务，少完成一项就会降低一个名次)来划分为一等奖、二等奖、三等奖，晋级比例按照区赛参与人数而定。
