少儿编程教育通过融合各个学科，培养孩子科学素养和实践能力而受到家长们的重视。那么你知道有哪些受欢迎的少儿编程培训机构吗？小编整理了一些少儿编程机构，下面我们一起来看看吧！
学习编程可以增加孩子的创造力
创造性思维始于质疑心态。编程鼓励孩子进行实验，让孩子探索他们的想法，质疑他们的假设，甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验。
而孩子的儿童时期无疑是想象力丰富的时候，但是由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是**衰退。就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事（说出来）、写作文、画画。
而学习编程可以让学生进入一个充满创造力的全新世界。编程弥合了想象与现实之间，概念化与有形之间的差距。换句话说，学习编程可以让学生掌握他们的想法，并在计算机屏幕上实现它。
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
学习编程可以帮助学习成绩提高
很多孩子在学习数学时感到吃力和枯燥，这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的，考验了孩子们的逻辑推理能力，还考验了孩子们思维的缜密性。而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念，让他们将数学运用到现实世界中，让数学变得有趣和有创意。
什么是机器人等级测评？
全国青少年机器人技术等级测评是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。面向年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。童程童美是全国青少年机器人等级测评的承办方之一。
全国青少年机器人技术等级测评标准，由低到高分为一级至八级，学生拿到八级正书后，可以与中国电子学会专业技术人员水平评价(QCEIT)体系相衔接，计入电子信息专业人才序列，获得电子信息行业和企业的认可。
中国电子学会与电气电子工程师学会(IEEE)、英国工程技术学会(IET)、日本应用物理学会(ISAP)、韩国电子工学会 (KITE)等建立了会籍关系，并发起成立亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟。学会高阶专业技术资格认证，在全球电子工程专业学术领域得到认可。
2015 年底，全国青少年机器人技术等级测评试点工作启动，首批 13名学生参加了等级测评；2016年、2017年全年等级考试人数超过15000人。
童程童美专注6-18岁青少年创客教育，作为中国电子学会全国青少年机器人技术等级测评服务中心，获得全国青少年电子信息科普创新教育基地授权。
