学习编程能够综合运用各门学科的知识
编程是一门综合的学科,除了程序本身的知识结构外,可以贯穿融入各们学科的知识,比如数学、英语、物理、语文、生物等等。在这个过程中,给孩子提供了一个应用其它学科知识的机会,孩子会对在学校里学到的知识有一个全新的认识,甚至有些孩子原来对主课兴趣不大,但学了编程了后对主课产生了学习动机。
人工智能编程—让中国儿童也学会编程
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人工智能编程,面向6-18岁青少年,依托上市教育集团20年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
发现潜能 发现人才 发现未来之星
少儿编程培训机构有哪些 ?
全国青少年机器人技术等级测评介绍
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什么是机器人等级测评?
全国青少年机器人技术等级测评是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。面向年龄为8-18周岁,学级为小学1年级至高中3年级。童程童美是全国青少年机器人等级测评的承办方之一。
全国青少年机器人技术等级测评标准,由低到高分为一级至八级,学生拿到八级正书后,可以与中国电子学会专业技术人员水平评价(QCEIT)体系相衔接,计入电子信息专业人才序列,获得电子信息行业和企业的认可。
中国电子学会与电气电子工程师学会(IEEE)、英国工程技术学会(IET)、日本应用物理学会(ISAP)、韩国电子工学会 (KITE)等建立了会籍关系,并发起成立亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟。学会高阶专业技术资格认证,在全球电子工程专业学术领域得到认可。
2015 年底,全国青少年机器人技术等级测评试点工作启动,首批 13名学生参加了等级测评;2016年、2017年全年等级考试人数超过15000人。
童程童美专注6-18岁青少年创客教育,作为中国电子学会全国青少年机器人技术等级测评服务中心,获得全国青少年电子信息科普创新教育基地授权。
学习编程可以增加人的信心和兴趣
孩子们可以**学会使用技术,比如智能手机,电子游戏,经过自己的双手让电脑或者机器人听话,这是一件让人欢欣鼓舞的事情,开发应用程序和游戏是充满着复杂和挑战,如果他们知道这一点,一定会感到很惊奇,编程的另一个特点就是能够及时的得到成就奖励,当孩子们看到他们喜爱的技术取得一点进步,能够看到自己亲手做的软件在变得更完善一定会激动万分,所以,在不知不觉中,孩子就会投入大量精力去完成一项规模庞大的项目。
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WRO机器人竞赛裁判员认证
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2017WRO国际总决赛三等奖
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童程童美受邀央视采访
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