烟台贝塔编程
少儿机器人编程
孩子非常喜欢编程课，基础阶段的Scratch 课程**有趣，每次上完课程都回家自己琢磨设计新的小游戏，设计出新的游戏很有成就感，看着孩子不在沉溺于网络游戏，在制作游戏的过程中学习编程，我真的是太欣慰了！
—田媛知名IT公司运营总监
学习编程之后孩子的学习习惯变得特别好，无论是上课还是做作业都变得专注严谨起来，而且学习成绩明显提高，孩子说很多数学课上的知识，他在学编程的时候都已经学会了！
—孙悦华全职妈妈
现代社会智能科技已经深入到我们生活中的方方面面，我们的孩子是未来的希望，未来的创造者，学习编程让孩子更好的应对未来的社会！
—夏瑾世界500强企业首席执行官
澳洲计算机**学府伍伦贡大学研究生毕业，并在澳洲学习和工作多年。回国后于广州汇丰银行软件开发部门工作。对少儿编程程领域钻研多年,结合CSTA美国计算机协会推出的K12教育体系,打造了一套适合中国孩子的编程学习体系。
资深软件工程师，8年编程开发经验曾就职于中国银行(香港)威海北洋集团主讲 Python、数据结构、算法和网站APP开发等课程。
多年机器人编程教师，擅长硬件开发板Microbit和 Arduino，讲课风格活泼幽默,深受孩子们的喜爱，热衷于教育事业，主讲 ScratchJr,Scratch和 Microbit硬件开发课程
毕业于西班牙哈恩大学，资深独立游戏开发者,创客达人。深耕Unity游戏开发和 Arduino开发板多年,有多款个人游戏作品上线，主讲 Arduino硬件开发和Unity高级游戏开发课程。
放眼全球，目前已经有24个国家将编程纳入到了中小学生的基础课程当中。 2012 年起，编程成为日本中小学生的学习课程；2014
年，英国教育大纲规定计算机编程列入5-16 岁中小学生必修课程；2016
年，芬兰、比利时研究议论将电脑编程列入核心教育大纲。法国、爱尔兰、西班牙、葡萄牙等15个欧盟国家课程中列入编程教育，
其中12个国家将在高中、9个国家将在小学开设编程课程。编程已经不仅仅是计算机科学的内容，它正在逐渐成为一种时代的素养，成为时代发展的必然选择。中国儿童不能输在人工智能新时代的起跑线上。