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公司开展班组长培训有哪些?
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发布时间:2020-11-05编辑:佚名

卓越班组长技能提升培训导读您的企业有没这样的困惑:1、班组执行:目标指令不能有效推行,而是相互推诿拖拉?2、班组管控:工作效率低下问题高发,变得如同一团乱麻?3、班组文化:内部沟通不好协作很差,感觉宛

卓越班组长技能提升培训

卓越班组长技能提升培训导读

您的企业有没这样的困惑:


1、班组执行:目标指令不能有效推行,而是相互推诿拖拉?

2、班组管控:工作效率低下问题高发,变得如同一团乱麻?

3、班组文化:内部沟通不好协作很差,感觉宛如一盘散沙?

……


一个社会要稳定则家庭必须稳定!如果说家庭是社会的“细胞”,那么“班组”就是企业的细胞。班组作为公司蕞小的“作战单元”,承担着公司“一线作战“的艰巨任务,但“麻雀虽小,五脏俱全”,同时承担着“承上启下、承前启后、承点启面”的无可取代作用!一个企业要做大、做强,归根结底还是要靠人才!班组的素质直接决定企业的素质!正所谓班组强则企业强,班组弱则企业弱!


新经济形势下,企业间的竞争日趋激烈,在客户不断要求“高质量、低成本、快交期”的背景下,同步相较努力打拼开拓市场的“外求”,提升管理技能改善管理品质的“内求“相对就要容易得多!而我们有些班组干部是“火线提拔、火线入党”,并未经过系统训练,亟待提升自身素养,须知“造物先造人”,制造产品之前,培养人才为先!只有“人“对了,我们的”事“才会好!

卓越班组长技能提升培训目标

1、加深班组长对班前会的认知;

2、教会班组长熟练掌握班前会的流程及3大法宝;

3、经过培训学习,让班组长会开好班前会,提高一天的工作效率;

4、掌握一线生产员工的管理技巧,提升班组长的综合能力。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

车间生产主管、车间主任、班组长、现场管理人员等

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

老师讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、分组竞赛

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卓越班组长技能提升培训课程大纲

一、课程导入

1.班前会是一日工作的重要组成部分

2.国内班前会的现状(班长级)

3.国内班前会的现状(员工级)


二、班前会管理

1.如何让班前会不成为一种“浪费”

2.你是怎样开班前会的?

3.召开班前会的作用


三、召开班前会

1.召开班前会的流程及重点事项

2.如何开展高效班前会

1)会前准备

2)班前会中

3)班前会后


四、现场演练

1.班前会训练(分组)

行动计划法:总结适合自己班组的班前会流程及开会要点


五、训练改善与成果固化

1.工具:《班前会管理表》

2.总结:高效班前会的三大杀手锏

3.班前会的跟踪表

4.班前会的管理指导标准

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  • 刘小明
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    刘小明-精益生产管理专家

    清华大学继续教育学院客座教授、全国班组长巡讲老师、中国实战派生产管理讲师、实战型精细化/精益管理讲师、生产现场5S/6S/7S/8S管理专家;十多年中高层企业实战管理工作经验,先后在拓璞电器集团担任生产/质量经理;美的集团担任供应链管理中心经理;中国超人集团担任生产/质量总监兼管理者代表职务。

  • 李见明
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    李见明-精益化/精细化管理高级顾问

    卓越绩效管理模式导入资深专家、质量改善专家、零缺陷质量管理落地本土化首席专家;拥有系统的管理理论又有丰富的管理实践经验,在20年+的职业生涯中,10年+基中高层管理经验、12年+管理咨询培训经验,曾任某港资管理标杆企业(获全国质量管理奖)人资负责人、项目总监等职。

  • 朱军
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    朱军-生产管理专家

    12年大型制造业生产与品质管理经验,5年的生产培训管理经验;曾任:富士康科技集团丨7年生产主管与项目负责人;欧菲光科技集团(触摸屏龙头企业)丨生产&品质经理;晟光科技股份公司丨任厂长兼总经理特别助理;曾多次参与高科技生产项目中,其良率维持在95%以上。

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企业客户评价

朱军老师,12年实战经验,专业精深。把企业管理问题与自身经历融会贯通,将企业问题经过案例形式以幽默诙谐的方式呈现,不仅给企业以及学员带来了新的灵感与启发,也带来了解决问题的新方法和工具。拿来即用,真正落到实处,这也是我们企业真正需要的。——北汽福田培训主管刘老师

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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