SAT的作用是怎么体现的呢？GPA与SAT成绩都是入学的指标之一。大学招生官首先使用GPA和SAT分数进行一个分档，设立一个所谓的内部及格分，然后将所有没有达到这一低底线及格分的学生拒掉。之后，再在可选的学生库中考察其他软性指标，进行横向比较，以便找到好的学生。例如，同样是申请某常春藤盟校，首先GPA在3.7以下，SAT在2100以下的学生可能首先就没有希望。之后再看SAT II和AP的“较高分的科目”达到几门(如哈佛平均是4门左右)，然后再看课外活动(尤其是体现导力和与所申请专业产生直接关联的活动)。

我们不能说SAT是重要的指标或不重要的指标，只能说，它是在申请阶段里一个不能缺少的一环。某种意义上说，它是计划障能进入下一轮的敲门砖。

自己总结出语法复习纲要，有秩序有关联地复习语法。完善SAT语法考点网络，在考试时快速提取出题目相对应的考点。因此，在考前一定要把语法知识点再梳理一遍，特别要注意的是，每个大的语法知识点下面可能会出现小的考点，例如，代词的主宾格考点中，考生要特别注意who和whom的区分这个常考知识点。

对于知识点的梳理不是指拿着书本去背，而是要去结合例句去理解，并且能够灵活地举一反三。SAT语法部分所涉及的考点是固定的，很多题目考来考去，实际上是换汤不换药的，考点还是一样的，关键看考生能不能快速识别出。

1. SAT的考试对于中国的学生是一大知识体系的挑战，因此熟悉西方常识是课程不可缺少的环节。

2. 庞大的知识体系，课后大量泛读内容，让学生感受海外的自主学习氛围。

3. 新通教育师资团队，针对学员具体情况，因材施教，增加佳的学习效果。

适用学员：

1. 计划出国的学生；

2. 希望在听、说、读、写四个方面得到全面提升的学生；

3. 希望在中学英语竞赛中拔得头筹的中学生；

4. 为自主招生增加筹码的中学生；

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