学习日语已成为大多数学生的选择。有的可能受日本动画片的影响；也可能是因为一部催人泪下的电影或一首优美的音乐；为了更好的生活更可能努力工作。不管是什么原因，有一点是肯定的：学习一门外语会再次丰富你的精神，因为你获得了不同的文化，经历了不同的生活和思想！

注意发音。在高中，你可能会读很多文章。这时，就要求我们注意文章的发音，不能只念单词，而要有自己的感受。我们可以听老师朗读，也可以通过网络学习，这些都是可取的方法。我们也可以找专业的老师学习，这样我们可以更快地纠正我们的发音。

“重复”也是答题的关键。重复，即加深印象，引起每个考生足够的重视。重复后的正确答案占很大比例。重复可以是疑问词，也可以是出现在正确选项中的词。 在顺序问题上，考生往往认为对话结束时出现的是正确答案。大多数情况是对的，但也有很多时候是不合理的。 在听力测试中，正确答案通常出现在对话的前半部分，而后半部分的信息干扰了考生。当考生听到最后一句话时，他觉得自己已经抓住了题目，毫不犹豫地做出了选择。痛苦的教训越少越好。

学习日语课程，在备考期间，要按照“长、中、短、超短期”的不同阶段学习安排。最后一次等级考试结束了。我们有足够的时间准备下一次的等级考试。我把等级考试分为三个月，期中准备分为两个月，短期准备分为一个月，超短期准备分为一周。

长期任务是练习听和背单词，中期任务是语法总结+记忆，短期任务是专题复习+解决问题，超短期任务是复习单词、语法、复习错误和热身。

具体复习工作：

一般来说，复习原则是：基础教材>考试参考书>临摹笔记>单项练习本>全套模拟试题>考前综合复习。

在准备N3和N4的第一个月，我们应该彻底阅读基础教材。

1、朗读：每天定时朗读每节课的词汇、课文和语法的例题和练习。每堂课不超过30分钟，反复几次，单词、语法、句子结构都会进入大脑。

2、将教材附录“句型与表达索引”中的语法全部抄写在自己的书中，并参考教材，最后抄写对其延续、意义和用法的理解，并抄写一两个例句。

3、抄写生词表上的所有单词（有时间就做）