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日语中“敬语”的使用规则有哪些?
自谦语:动词谦语形式:很多动词有谦语形态。如 “行く(去)” 的谦语是 “参る”;“言う(说)” 的谦语是 “申す”。通 过使用这些谦语动词来降低自己的动作姿态,从而抬高对方的地位。
固定搭配:使用 “拙(せっ)”(如拙著 “せっちょ”,用于称呼自己的著作)、“愚(ぐ)”(如愚見 “ぐけん”,自己的意见)等自谦词来修饰自己相关的事物。
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【适合对象】英语成绩较差,提分困难的学员;对日语感兴趣,高一、高二的学员;想提高外语分数和高考总成绩的学员;音乐、体育、美术等艺术考生。
【学习目标】掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型; 提高阅读、写作、听力等各方面帮助顺利通过考试,取得高考好成绩。
【高考日语的优势】 高考日语难度很低,相当于N3水平 ; 日语汉字互通,对中国人来说有天然的优势; 高考日语考生少,竞争小; 易掌握,兴趣度高;
助词在日语中的作用
表示存在的场所 - 「に」
作用
用于表示人或事物存在的场所、位置,也可以用于表示动作发生的时间点等。
教学优势
日语单词记忆法
联想记忆法
联想记忆法是一种通 过联想来记忆单词的方法。将单词与一些有趣的事物或经验联系起来,可以帮助记忆单词。例如,将“猫”与“喵喵喵”的叫声联系起来,或者将“课本”与“看书”的动作联系起来。这种联想可以是形象的、声音的或者情感的,只要能够帮助记忆即可。
在蒲公英学日语,我们能获得什么?
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东莞蒲公英日语培训机构,与全国多所高中合作培养了一大批优秀的高考日语生。
日语主要就业方向
企业:
外贸人员:在日资企业、台资企业以及国内许多公司中担任外贸人员,负责对日贸易。
商务人员:在企业中从事与商务相关的工作,如商务谈判、市场营销等。
蒲公英日语学校是广东易畅教育投资控股有限公司旗下的外语品牌学校。广东省著名外语培训机构,经东莞市教育局批准成立的全日制外语培训学校,东莞较早、日韩籍外教多、日韩等级考试**高的培训机构。
本校培训的语种有:日语、韩语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,是东莞外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。
还与韩国三星、日本新科、日本京瓦集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴、与日本新日本学院、Sun-A国际学院大江户校成为国际留学合作伙伴。