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日语中的疑问词你知道有哪些吗?
いつ(何時):询问时间,例如:いつ日本に行きますか?(什么时候去日本?)
どこ(地点):询问地点,例如:どこで昼食を食べますか?(在什么地方吃午饭啊?)
なぜ?どうして:询问原因,例如:なぜ日本語を勉強しますか?(为什么学日语?)
零基础直达,助您实现留日梦想
1)在我校学习到N1课程,由本校安排直接进入日本大学。另报20小时一对一N1复习课程,有专业老师辅导 同学入学面试。
2)高考分数在350-450分的同学,在本校学习全日制留学班课程,可通往日本专科大学。
3)我校配备职业规划师,全程指导出国事宜。未赴日者,可获得国内就业名额。
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1)学习8个月直接达到日语N2级、掌握地道商务日语表达,日企生存法则
2)高级职业规划师1对1专项指导
3)老师授课采用互动式教学模式,让每位学员能够寓教于乐
【适合对象】英语成绩较差,提分困难的学员;对日语感兴趣,高一、高二的学员;想提高外语分数和高考总成绩的学员;音乐、体育、美术等艺术考生。
【学习目标】掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型; 提高阅读、写作、听力等各方面帮助顺利通过考试,取得高考好成绩。
【高考日语的优势】 高考日语难度很低,相当于N3水平 ; 日语汉字互通,对中国人来说有天然的优势; 高考日语考生少,竞争小; 易掌握,兴趣度高;
常用日语单词的发音规则
浊音变:当か行、さ行假名接在拨音ん之后时,大部分情况下要变成浊音。例如,“漫才”(まんざい)中的“まん”后接“ざい”,因此“ま”变为了浊音“まん”。
促音变:以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时,一般会发生促音变化。例如,“一方”(いっぽう)中的“一”与“方”结合时,产生了促音“っ”。
教学优势
如何提高日语听力水平?
学习语法:熟悉日语的语法结构,有助于理解句子的含义。
系统学习日语语法书籍,做相关的练习题。
创造语言环境:尽量让自己身处日语环境中,如参加日语角、与日本人交流等。
加入线上的日语学习社群,和其他学习者用日语交流。
在蒲公英学日语,我们能获得什么?
精心为学员打造优质的教学环境,优秀学员获得高额奖学金。
配备专业的留学指导和就业规划师,一对一专项指导,与多所高校、企业保持密切的合作关系。
东莞蒲公英日语培训机构,与全国多所高中合作培养了一大批优秀的高考日语生。
日语还有哪些其他的文化词汇?
紅葉狩り(もみじがり):观赏红叶的活动,通常在秋季进行。
桜前線(さくらぜんせん):关于樱花开放的最新报道或预测。
狂言(きょうげん):一种传统的日本戏剧形式,以幽默和讽刺为主。
浴衣(ゆかた):夏季穿的和服单衣,常用于参加夏日祭典等活动。
蒲公英日语学校是广东易畅教育投资控股有限公司旗下的外语品牌学校。广东省著名外语培训机构,经东莞市教育局批准成立的全日制外语培训学校,东莞较早、日韩籍外教多、日韩等级考试**高的培训机构。
本校培训的语种有:日语、韩语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,是东莞外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。
还与韩国三星、日本新科、日本京瓦集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴、与日本新日本学院、Sun-A国际学院大江户校成为国际留学合作伙伴。