日本奖学金丰厚、种类众多，高收入的打工机会多，家长更放心。日本政府欢迎海外的青年学生在日本的良好教育制度下学习，并推出了各种优惠政策解决海外留学生的实际生活问题，从日本语学校到研究生院，都设立奖学金制度，留学生都有平等竞争的机会，更有些日系大企业亦提供奖学金。在日本政府及企业的奖学金制度下，14万名留学生中，45%的人受惠，平均10人中有4.5人获奖学金。同时日本国立和公立大学学费较低，无论国立或私立有许多大学设有学费减免制度，减免范围可由三分之一至全额减免，还有生活补贴。日本政府允许留学生半工半读。在日本的打工机会很多，且收入较高，学生平日每天可打工4小时，节假日可打工8小时，每小时报酬800至1,200日圆。因此留学生半工半读足以应付学费生活费，甚至可以有积蓄，对家庭不会产生后续的经济压力。

绕口令学习法。日语发展过程受到汉语的很大影响，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那么大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。但是，我们练习绕口令不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。

日语的学习对老师要求很高，所以教学老师的水平则决定了日语培训机构的实力，正规的、有多年行业经验的机构往往授课的教师均具备以下几个特点，第一就是要具备海外留学经历，具备海外留学经历的老师首先日语一定是具备一定的口语及听力基础，发音往往也更加精准地道，而且有留学经历的教师，当初在留学期间也必须经历过各类正规的留学日语考试，熟悉这些考试的基本特点，第二方面就是基础的教学年限，成熟的机构，教师往往都具备3-5年以上一线教龄，而日语的常规学习周期往往是1年半至2年，也就是说，3年以上教龄的老师她的日语教学经历往往可以覆盖日语的各个级别。拥有这样教师团队的培训机构才是**。