成都日语训练班-欧风小语种
成都日语训练班-欧风机构介绍
欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
自创办以来，欧风坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度，严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。
经过多年的学术积累，2016年，欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。
欧风，量身定制你的小语种培训！
成都日语训练班-欧风小语种课程详情介绍
【课程简介】
掌握日语书写方式，运用日常生活中的日语，
阅读并理解各种话题类的4报纸及杂志报道。
熟知日语高考考试要求、流程及评分标准，
通过相应专项练习完成日语高考。
【课程内容】
成都日语训练班-欧风日语N5课程
50音图的学习①、②50音图的学习① 50音图的学习②
第 一课
小李是中国人1. 名詞 は 名詞 です。 2. 名詞 は 名詞 ではありません。 3. 名詞 は 名詞 ですか。 4. 人称称呼
第二课
これは本です1. これ/それ/あれ は 名詞です。 これ/それ/あれ この/その/あの どれ/どの の 区別 2. １００以下の数字 3. 家族の呼び方
第三课
这里是公寓1. ここ/そこ/あそこ は 名詞です。 （こちら/そちら/あちら/どちら） 2. 名詞 も 名詞です。（“も”の使い方） 3. 名詞 はいくらですか。 4. １００以上の数字
第四课
部屋に机といすがあります1. “あります”と“います” “ありません”と“いません” 2. “と”の使い方 3. 具体的の場所の言い方
第五课
小森7点起床1. 時間の話し方 2. 動詞ます/動詞ません 動詞ました/動詞ませんでした 3. ～から～まで
第六课
吉田下个月去中国1. 助词へ、から、と、で、～から～まで等の使い方 2. 日にちの話し方
第七课
小李每天喝咖啡1. 名詞 を 動詞 2. 名詞 を ください
第八课
李さんは日本語で手紙を書きます1. あげます/もらいます の使い方
第九课
四川料理是辣的1. イ形adj.の使い方 2. イ形adj.の単語
成都日语训练班-欧风日语N4课程
第 一课
这是明天会议要用的资料1. 动词（小句）的简体型/强调简体型の使い方 2. 位置の単語の復習
第二课
自行车上坐2个人是很危险的1. （小句）的简体型+ の+ は adj. です。 （小句）的简体型+ の+ を 動詞 2. 重点在于简体型的巩固复习 3. 常用あいさつ
第三课
小时候，有个很大的地震1. 小句（简体型）+ 時（注意各个词性的变换规则） 2. 動詞 ています。（反复，习惯）
第四课
小马给了我地图1. くれます/あげます/もらいます/くれます の使い方 （助词の使い方）
第五课
关灯1. 動詞の命令形（変化ルール）
第六课
因为已经11点了，睡觉吧1. 動詞の意向形（変化ルール） 2. ～ので、～（～から との比較）
第七课
只要按这个按钮，就会有电1. （動詞基本形/ない形）と、～
第八课
这次周日打算去游乐园1. 動詞（基本形/ない形）つもりです。 動詞（基本形/ない形）ことにします/ことにしました/ことになりました 2. 動詞て形 ほしい
第九课
电车突然停下了1. 自動詞と他動詞の区別及び使い方 2. 動詞/adj./adv. そうです。
第十课
墙壁上挂着挂历1. 他動詞 てあります 2. 動詞ておきます。 3. 動詞てみます。
第十一课
因为明天下雨，马拉松大会终止1. 小句たら、小句 2. 小句ても、小句 3. 名詞しか + 否定 （だけ + 肯定）
第十二课
迟到了，非常抱歉1. 小句て/で、小句 2. 名詞 ばかり 動詞 （動詞て形はかりいます。） 3. 小句のが + 見えます/聞こえます。
第十三课
只要获胜，就可以去参加奥林匹克1. 動詞 ば形（変化ルール） 2. ば、ならの区別
第十四课
小戴会说英语1. 動詞可能形（変化ルール） 可能形（基本形、ない形、た形、なかった形） 2. ようにの文法
第十五课
戴眼镜读书1. 小句 て+ 小句 小句 ないで（ずに）+小句 2. ために の使い方 3. 動詞ていきます/きます。
第十六课
现在正准备和朋友出去吃饭1. ところの使い方 2. 動詞た形 ばかりです。 （前の授業で勉強したばかりの文法も復習）
第十七课
小李被部长表扬了1. 被动形式の変化と使い方
第十八课
开着电视机，就出门了1. 動詞た形/ない形/名詞+の/ まま、小句。 2. 小句 のに、小句。 3. 小句はずです。
第十九课
小陈让儿子去美国留学1. 使役形式の変化ルール 2. を 自動詞（さ）せます。 に 他動詞（さ）せます。
第二十课
玄关的地方好像有人1. 推测类语法 ようです。/みたいです。/らしいです。
第二十一课
因为少子化，日本的人口渐渐变少了1. 小句し、小句し、小句。 2. ～ば～ほど
第二十二课
这个很柔软，就好像真的毛皮一样1. 比喻（ようです/みたいです） 2. 名詞 + らしい + 名詞
第二十三课
周先生明天去日本1. 尊敬語の導入 2. 特別の尊他語の使い方
第二十四课
我来拿行李1. 自谦语の使い方
成都日语训练班-欧风日语N3课程
第 一课
遇见
1. 日常の挨拶について 2. ～とは （拓展 ～というものは/～ということは）
第二课
问候
1. 公司内部人员称谓 2. ～よりも/～より 3. ～から～まで 4. ～ほうが…（復習+勉強）
第三课
碰面
1. 自己紹介 2. ～にとって、～ （拓展～として、～としては、～にしたら/～にしてみれば、～にすれば） 3. ～わけにはいきません。 4. 倒装句
第四课
东京总公司
1. 转达信息（そうです/ということです/とのことです/と言っていました/って） 2. 铺垫（突然ですが～） 3. ～といえば～
第五课
商品介绍
1. 转换话题 2. ～と、～ば （復習） 3. ～のは間違いない（～に違いない/～に相違ない） 4. ～ような～/～ように～（～というような/～というように/～というふうな）
第六课
前辈
1. ～による/～によって
第七课
商谈
1. 確認、反问，疑问句 2. 電子メールの作法 3. ～さえ～ば（拓展～さえ/～すら/～まで）
第八课
企划书
1. 提建议（～たらどうですか/～てはいかがですか…） 2. それで/さらに/それから（连词） 3. 復習（可能形と转折） 4. ～だけで（拓展～だけだ/～だけではすまない/だけですむ） 5. ～代わりに～/～代わって/～に代わる
第九课
兜风
1. トラブルがあった時の話し方 2. ～てある/～ている/～ておく（拓展～ておく/～てある） 3. 復習（～ばかり/～らしい）
第十课
行程表
1. ホテルの予約のやり方 2. ～による/～によって（方法、手段）
第十一课
年轻人的想法
1. ～のではない/～気がする/～と思う/～はずです/～ようだ 2. ～に夢中になる 3. ～だけで（は）なく～も（拓展～えう（に））
第十二课
最终日
1. 誘いたい時の話し方 2. ～せい/～せいで/～せいか（～おかげで/～おかげか）
第十三课
演讲的拜托
1. 依頼（頼む）の表し方 2. ～一方だ（～ばかりだ/～の一途をたどる）
第十四课
恩师
1. 拜访人家（礼仪等） 2. 书面表达方式（である等）
第十五课
同窗生
1. レストランで使う言葉 2. 復習（“で”の使い方）
第十六课
结婚典礼
1. お祝い、致辞等の話し方 2. ～からといって～とは限らない（拓展～からといって～ない/～から～ない） 3. ～のに対して（拓展～一方、～）
成都日语训练班-欧风日语N2课程
第 一课
日本取材的成果
1. 称赞,谦虚的話し方 2. ～（よう）とする 3. 意见分歧时的表达方式
第二课
营业额
1. 手紙の書き方 2. ～うちに（～うちは の区別）
第三课
投诉
1. 謝る 2. ～一方（で）、～（同時） （～と同時に）
第四课
希望的灯
1. 鼓励の言葉
第五课
在广州（中国茶历史）
1. 商店用语 2. 復習（～ようになる）
第六课
电话
1. 電話する時（伝言がある時） 2. 敬語の使い方 3. ～ながら（も）/～つつ 4. ～たびに（～といつも/～時はいつも/～ごとに）
第七课
访问绍兴
1. 地方を紹介する言葉 2. ～ことがない（拓展～なんてことはない/～ことはない/～ないことはない）
第八课
香港
1. 感叹的表达方法 2. ～以上（は）～（～からには）
第九课
创作中华料理比赛的实现
1. 感謝の言葉 2. ～から見ると（～からいうと/～からいえば/～からいって）
第十课
活动前夜
1. 提议の言葉
第十一课
活动当天
1. 提问，催促往下说是的表达方式 2. ～なしに（は）/～なしで（は）/～なくして （拓展～抜きに（は）/～抜きで（は）
第十二课
医院
1. お見舞いの言葉 2. ～に反して、～ 3. ～中（で）、～
第十三课
活动的商谈
1. 感情を表す言葉 2. ～うえで（基本形/た形の区別） 3. （助词が/を/に/と/へ/から）～にすら
第十四课
在本社的报告
1. スピーチ 2. 被动句的用法 3. 复合動詞（押し合う） 4. ～にしたがって（～につれて） 5. ～としても、～（たとえ～ても/～にしても/～にしろ/～にせよ）
第十五课
荣升
1. 说服（～べき/～ほうがいい/～たらどうだ/～たらどうするんだ） 2. 正反义词
第十六课
回忆的场所
1. 请求许可の話し方
成都日语训练班-欧风小语种前景介绍
最有学习价值的语种：德语
理由：德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉最明显的一个词：稳定。不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最 好的，尤其是汽车行业。
最富有人气语种：法语TCF考试
理由：法语是除了英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式1和各比赛场地，都是法英中三语播报的。全世界约有1.2亿人讲法语。法语在五大洲通用，也是联合国的通用语种，特别在非洲法语是许多国家的官方语言。
最 佳新秀语种：西班牙语
理由：世界上有30多个国家在说西语吗?优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话6的语言”。目前学西语的人群虽然基数不大，但上升势头迅猛，主要由于西语属世界第三大语言，世界第二大通用语，联合国的工作语言之一.
最受企业认可语种：日语等级能力考试
理由：目前在中国，日语已成为除英语外学习人数最多的语言。日语作为小语种类的实力派，其受关注度及市场认可度都比较高。从就业角度来看，良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水，晋升空间大大增加。
倍受追捧时尚的小语种：韩语
韩语韩语这几年在中国备受小小青年的追捧，把学韩语奉为时尚，随着韩国对华投资的持续增长，目前中国是韩国最 大贸易伙伴，韩国是中国第三大贸易伙伴。学好韩语可以帮我们锦上添花，提高就业竞争力。
成都日语训练班-欧风日语经典语句
1 人生（じんせい）はゲームである、単纯（たんじゅん）な幸福（こうふく）を缲（く）り返（かえ）しています。
生命是游戏，重复着简单的快乐。
2 何（なに）にお悩（なや）みがあるのかわからないが、若（わか）い人（ひと）は未来（みらい）を見（み）て笑顔（えがお）でいなきゃ、雨（あめ）が上（あ）がれば虹（にじ）を出（で）るんですから。
不知道你有什么烦恼，不过年轻人要往前看，因为大雨过后就会出现彩虹。
3 すべての人（ひと）、すべてまた他人（たにん）と自分（じぶん）の宿命（しゅくめい）が何（なに）し。
每个人有自己的宿命,一切又与他人何干
4 自分（じぶん）の選択（せんたく）の誤り（あやまり）を人（ひと）のせいにすんじゃない。
自己选择失误，就别硬赖他人。
5 人（ひと）の運命（うんめい）や可能性（かのうせい）は決（けっ）して遺伝子（いでんし）や科学（かがく）の領域（りょういき）ではない。
人的命运和潜能绝不是基因和科学能决定的。
成都日语训练班-欧风学员介绍
成都日语训练班-欧风地址
地址：
欧风街
地址： 成都市金牛区西华大道16号
欧风培训中心
地址： 青龙街27号铂金大厦15层
电话：18628276289
更多关于“成都日语训练班”收费、预约试听、师资、校区地址路线信息，请致电 18628276289（钟老师）
日语知识-日语学习：日语初学者如何攻克日语听力关
听力，对于任何一位日语学习者来说都是一个难关。很多人都说听力就靠多听，没有什么窍门。多听是没错，但听什么内容、怎么听成了关键所在。方法得当就能起到“时半工倍”的效果。其实听力的练习也存在一定的技巧，就是要符合人的记忆和本能反应的规律。那么对于一个日语初学者来说，如何快速掌握听力的窍门，如何提高听力呢?我把听力训练分成如下几个阶段：
首先是：“适应阶段”。
在这个阶段里学员要掌握的是对日语假名发音的熟悉。对于一个初学者来说，耳朵“灵敏度”的训练是很有必要的。其中浊音、促音、长音是最难听清和分辨的。对于这些发音要寻找其发音特点和规律，再结合单词记忆去——攻克。
其次是进入“磨合阶段”，即短语练习。
“单词听懂了句子自然能明白，就靠单词。”在日语的学习过程中这样的说法是不对的。因为人的反应能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方：昨日、彼に叱られました。(昨天，我被他骂了一顿。)虽然你背出了「叱る」(骂)这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节，你也会错误的把「叱られる」当成一个单词，这样一来你的记忆库里是没有这个词的，当然也就不能反射出这句话的意思了。
最后一点，是对已学过的课文反复听。
这是个比较枯燥的过程。课文都是已经学过的，所以要求必须100%听懂，任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢?我认为在你对整篇课文系统化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能效果不是很好，因为是刚刚接触过的内容，大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。
好了，希望上述3点建议能给每一位日语初级学者带来帮助。
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