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日语培训规划方案，定制课程点击咨询有些学员日语基础不太好，不太敢开口用日语与人交流，担心被笑话。其实大可不必这样想，学好一门语言，大胆开口说是有效的方法。毕竟，在学习语言的过程中，错误是不可避免的，如
有些学员日语基础不太好，不太敢开口用日语与人交流，担心被笑话。其实大可不必这样想，学好一门语言，大胆开口说是有效的方法。毕竟，在学习语言的过程中，错误是不可避免的，如果我们敢于多说话，多练习，不要气馁，在训练的过程中，才不断地改正错误，提高口语能力。
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维。
课程目标：主要学习综合日语、日语国家文化、日语语法、日语阅读等基本知识，以及与商务活动相关的口语、听力、阅读、写作等。
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：达到日语N2级、N1级水平，并能在实际生活中运用自如，足以适应日本大学生活。除了日语课程之外还教授学员日本文化及礼仪等。
现在很多孩子都喜欢动漫，所以很多学生都有学习日语的想法，但是他们的家长却不愿意，因为他们觉得学习日语对于动漫不是很有用，那么学习日语有什么作用呢？我们只能满足我们的兴趣爱好吗？随着中国社会经济的发展，中国企业将逐步与世界接轨。企业国际化需要一大批精通技术、外语和商务的专业人才。尤其对去日本留学生来说，掌握一定的商业日语知识是非常必要的。
鲁锡日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把能够如何让学员更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
指导教学，课堂会有大量的口语练习，纠正学员的发音、音调。
侧重生活口语技巧的掌握，能够就广泛的生活话题同日籍人士进行无障碍的沟通交流，系统性地了解中日语口语表达中的差异，同时涉及生活礼节、俗语、谚语等的表达。
通过各种场景模拟练习，提高学员听说能力，鼓励学员开口说日语，增加学员学习日语的兴趣。
如果想学日语该怎么办？是自学还是报培训班好？这是想学日语的人经常遇到的问题。事实上，对于初学者，建议报班跟着老师学习，因为日语基础打好很关键，尤其是日语的发音是非常重要的。如果发音不规范，会影响日语的听力理解。当你发现这个问题时，基本上已经太迟了。
鲁锡日语是一家专业从事中日文化交流，日语培训、日本留学咨询服务、材料制作的公司，教职员工均有留学日本背景，日语一级以上水平，丰富的教学经验，李老师更是拥有十多年成功办理日本留学的经验，熟悉日本的风俗文化、教育制度，专门为每一位学生量身定制日语学习计划、日本留学方案。
日语以发音入手。如果你不能学好发音，你就不需要学别的东西了。即使你能学到其他东西，如果你的发音不标准也没用。人们通过发音相互交流。如果你的发音不好，对方会反感的。结果，人们下次就不愿意和你说话了。你觉得有可能吗？？你的发音不准确，对方听不懂，双方都有麻烦，你说是不是，如果别人直接告诉你你的发音不好，怕伤你的自尊心，不说出来，让人觉得很尴尬。
