南京樱花国际日语培训中心基于国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境，并多维日语教学模式，彻底解决传统日语学习的难题。提供专业日语培训，高考日语，少儿日语，日本特色游学，日本留学等一站式服务。给您全新的日语学习体验，为人的日语学习带来了全新的解决方案。
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日语基础课采用《新版中日交流标准日本语》作为主讲教材，与《新版标日同步练习》相结合。共分为初级上册、初级下册、中级上册、中级下册、共5个阶段，分别开设有白班、晚班、周末以及VIP私教课程（时间自定）。从五十音图开始学习，让学生熟练掌握日语的发音、文字、声调、语调，再循序渐进经过语法表达和词语讲解、基本课文和场景会话、听说读写全方位提升，让学生从基础差到建立完整的日语语法体系，实现能听会说、能考会应用，真正达到学习目的。同时该课程除了提供应有的语言知识外，还致力于加深学生对日本文化、风土人情、社会背景等的理解。
课程特色
1.中外教结合、小班教学模式
2.专职外教纠正发音，**的全日语环境，置身海外的教育模式，确保每一位学生学到标准、纯正、自然的日语
3.全职中教课前制定学习计划，课后及时答疑，阶段性能力测试，课程指导全贴心服务，全面保障教学质量
4.丰富的日语联欢活动、日本文化体验活动
5.对每一位学员承诺：一期不会，下期0元重学，学会为止
学习任何一门语言都要从发音开始学习，发音的好坏对于外语学习具有至关重要的作用。人在日语发音中容易出现很多的问题，究其原因还是受自己母语的影响很大。下面我们就来学习下，日语发音中的“连浊”。
连浊是指两个词相结合构成复合词时，后一个词的头一个音节变成浊音。如“つち→かなづち”。比如，“園”这字单独读作“その”，绝不会发音成“ぞの”。但是像“窪園”和“花園”等词里的“園”字，因为前面接有其他词语从而形成复合语时，就要读作“ぞの”。像这样，针对词语开头的发音是发清音还是浊音这一问题（如“園”的“そ”），如果前面接因有其他词语而变浊音，这种现象就叫做“连浊”。
连浊不一定都会发生。好比“玉”在“100円玉”、“赤玉”等词中虽然读作“だま”，但是在“勾玉”和“水玉”中不发生浊音化，发音为“たま”。实际上，这里面具有规律性。比如，前面的词中包含了浊音，或者清音的后面存在浊音的情况下不产生连浊现象。例如“水玉”的“玉”前有浊音“ず”，因此就不产生连浊。
但是在连浊现象中也有不少的例外。特别是关于和语的连浊就有好几种说法，目前还没有发现完整的规则体系。好比“窪園”的“その”前也因为有“ぼ”，原则上应读作“くぼその”，但是“くぼぞの”这种读法也普遍存在（并不是没有“くぼその”这样的发音）。有人认为连浊可提高复合语的一体化。按这种说法来看，就“窪園”一词而言，它由“窪”和“園”两词复合而成的意识变弱，人们认为“窪園”本身是完整的一个词，在这样的意识下，虽然「窪」里也有浊音，但还是发生了连浊。
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