单词学习：单词记忆注重分离与组合，“分”是指在背诵单词时，很难知道单词中每个汉字的发音。但很快你就会熟悉汉字的发音了，背其他单词也就容易了“联”就是说，背单词的时候，你不能孤立。例如，背诵《山》时，要了解“登山”、“富士山”、“泰山”等词语的表达，以辐射记忆，从而迅速增加词汇量，避免只说单词不说句子的尴尬。

近年来，越来越多的人为了工作、留学或自由行为而学习日语。虽然你可以很容易地通过一般日语课程学习日语，但他们中的大多数人只会读，不会说。原因有三：接触时间太短；一般来说，只有教师才能在日语课上交流；连续性不强。首先，如果学日语的时间只是上课时间，可以说实在是不够。学习一门语言不仅需要预习和复习，而且需要习惯这种语言的感觉。其次，在一般的日语课程中，只有老师才能交流。这是日语课程中最常见的部分，所以很难和真正的日本人交流。没有足够的实际交流是不可能的。此外，每周或每月的教学也不科学。语言学习的连续性是非常重要的，特别是在刚开始的时候，说往往比吸收知识更重要，和日语相处的时间长短也非常重要。

利用闲余时间，充分融入日本环境。你可以在业余时间用“快乐词场”来背几个单词；听“cctalk”；当你在路上遇到一家有日语单词或假名的商店时，拼出来看看是什么单词，判断是不是店主写的；在去见某物、建筑物等的路上，想一想如何用日语说。这些都是有效的方法。即时反馈：如果你只是看书和做练习，你就不知道自己掌握了多少，掌握了多少。所以你需要“即时反馈”，无论你是参加日语学习小组、做试题还是与自己聊天（推荐使用Skype聊天工具），目的都是测试自己日语到底达到什么能力。