日语学习所花费的时间是比较短的，如果按照相同的学习强度和规划，日语学习周期最短,一个学期可以完成一个阶段的学习。 其他语言学习时间比较长，甚至还会占用其他科目的学习时间,到时候两手抓两边都是重点,难免掌握困难。但是日语学习的过程中，不会占用太多其他科目的学习时间，按照上课强度来学习日语即可，这对选择日语高考的同学来说进度好适应,强度刚好把握。

尤其是在日企工作的话会日语也更加方便工作上的沟通与交流，不单单是说在企业里上班，外派的机会也是非常大的。做翻译的收入也是很可观的，实在要是不行的话去日本带旅游团也不会差很多的。很多外企的企业对于员工的要求也是比较高的，要是有会外语的优势那就更好了。

日语的核心语法，绝大部分都在N5~N4的阶段，也就是标准日本语初级上下册两本书上。这两本书，一定要学透！越往后学你就越会发现，很多中高级语法似曾相识，但总如隔纱望月般，似懂又非懂。这很大的原因，就是因为没有掌握语法的本质。将近九成的中高级“语法”其实只是一种惯用的说法，他们是由N5~N4的核心语法与部分词汇组合而成。换句话说，日语的核心语法可以看成是组成其他语法的“独立而基本的语法单位”。所以，不要认为学语言就是背背背，多问问自己这个语法为什么是这个意思，它和你之前学的东西有什么联系，在思辨的过程中求证，寻找语言的共性，这样才能使日语越学越简单，否则背的越多，大脑里越是浆糊。我也主张去引导大家思考语法的“仕組み”，探寻看似纷繁复杂的语法背后的机理和本质，做到深度学习，这样才能在各类考试与语音应用中，以不变应万变。

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。