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看课程的开班频率
假如想要学习初级到**甚至是从零学到考级教导的课程，这种报名多册连续课程的时分，看开班频率很重要，因为只要高频率的开班，你才能不必等很长时刻就能学习下一册课程，这样即保证了学习的连贯性也节约了等待的时刻。学习是无法等待的，所以选择组织是看开班频率很重要。
爱好动漫、喜欢追番、想要了解学习日本文化的日语0基础小学生、初中生。
从孩子兴趣出发，结合教材，寓教于乐。让学生能够扩宽视野，加深对日本本土文化、社会背景的了解。 和同龄人一起学习，不但能学到标准的日语，小班教学同时还能培养孩子的社交能力，结交志趣相投的朋友，和新的朋友们一起，简单快乐地学习与成长！
1、达到国 际日语N5水平 2、获得一口标准地道的日语发音 3、掌握系统全 面的日语语言体系 4、深 入了解日本社会与文化 5、交到志同道合的朋友
初·中·高等水平班、J-TEST培训、高考日语班、留学班、日语兴趣班、考级日语班、考研日语班等。
除了从小就开始学习的英语以外，日语可算是其他外语里面学起来非常**的一门外语了。（毕竟日本的许多汉字与我国的汉字同宗同源，乃至汉字的注音方法——假名的来源，也是汉字。而对于有英语根底的学习者来说，学习日语时，外来语这一关也会事半功倍。）
文同学，南宁二十一中出身，文化生。文同学因为对日语感兴趣，到昭延开始学日语是高二第一学期开始。期间经过昭延梅子老师、傅老师的指导，从零基础扎扎实实学完初级、中级、针对性真题训练，最终得到137分的好分数，帮助自己提升了高考总分87分。
梁同学，邕宁高中出身，艺术生。在距离高考仅剩3个月的时候，才找到昭延，本身只有一些自学的初级底子，和长年看日本动漫、玩日本游戏的语感。在昭延姗姗老师的一对一指导下，短期突击，拿到了138分的高分成绩。
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《标准日本语》：关于这本书应该说是市面上撒播广的，在做训练组织教师的时候用的也是这本教材。已然它有如此大的普遍性，那必定有其存在的原因。
1.词汇量较大。关于自学而言这样的词汇量比较大，当然是指课文后所列的，还有正文后边的阅读以及在页底处的提供词汇不算，词汇相对上面说到的新编来说很新。
2.语法比较合适自学，分类清晰。关于分类来说，本书对语法的连贯性来讲有一定的好处，能随时复习之前学过的相似语法，方便整理笔记。但缺陷就是将语法分了两部分，一部分总结归纳，一部分比较零星，这样给学习者的感觉或许就是后边比较零星的不怎么学也没关系的感觉。
3.课文内容前期过短，后期过长。有些在语法中提及的语法，在课文中是无法完全表现的，这点不利于用课文背诵对语法的回忆，需要自己另找例句加大麻烦。当然在课文前会有几个即将学习的例句展现，但我觉得目的性不强，含义不大。
日语能力: N1、专业八级
教龄5年，对高考日语、考研日语、考级日语考点深有研究，善于根据学生薄弱环节进行有效指导。
高考日语学员高分139分。
日语能力:日语翻译资格证(二二级笔译) N1、专业八级
曾在大型国企担任日籍专家专职翻译三年，尤其擅长考研日语，考级日语和高考日语备课
高考日语学员高分128分。
日语能力:N1、专业八级优秀
5年以上日语教学经验，拥有个人独特的日语教学方法，专注语法及词汇教学的同时，也注重培养学生的口语会话能力，对每一个学生认真负责
找到你的突破点
日语的各考点中，有些考点是能够在短期内有所作为的，比如作文、阅览、听力等，只需办法妥当，都能够在较短时间内取得较为明显的作用。明白了这一点，就能够有挑选性地进行突破，集中精力，竭尽全力，以求得作用的最大化。
