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太仓吴江日语培训班
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发布时间:2018-09-11编辑:佚名

太仓吴江日语培训班

日本留学哪家好,樱花国际日语做有温度的 留学机构

樱花国际日语作为目前国内**提供高端日语培训课程的培训机构,一站式解决方案( 提供小班化、个性化的日语培训、留学签证和语言学校的服务)令众多赴日深造的学子深深受惠。樱花国际日语历经十数年的磨砺与发展,获得了越来 越多学员、家长以及业界专家的认可。其中,樱花国际日语培养了一大批优秀的日语人才。引发了新一轮的日语学习热潮。无论是在教师教研、教务服 务、家校联系方面,樱花国际日语一直要求自己做到业内**佳。

全新打造舒适、**课堂环境

语言教室里采用时尚简约的装修风格,在这里你可以享受崭新教室及课桌带来的舒适课 堂体验;活动区则以风和装修风格为主,试想下,在学习之余的午后时光,和新结交的朋友们们一起交流,分享学习经验。偶尔还有课后甜点……能这 么学习,岂不美哉!

樱花国际日语一直致力于打造有温度的留学旅程,不仅仅是体现在指导学生如何规划才 能获得**青睐并为申请结果负责,更是在规划执行中引导学生如何获得真正的收获,并注重学生语言、思维习惯等多方面的历练。

越来越多的学生选择出国留学的根本意义是为了拥有更强的学术能力、更广阔的眼界以 及成为精英人才。但中国学生在创新能力、自我价值的深刻认知以及独立自主能力方面相对于其他国家的学生较为薄弱,学生对于未来的目标规划比较 盲目,或一味追求大学排行名次或热门专业,从而忽略各专业在不同大学中的突出优势占比。

樱花国际日语遵循“责任至上、服务为本”的理念,整合所有优质资源帮助学生打破信 息鸿沟,走出迷茫,切合自身的兴趣爱好,根据专业与个人匹配度对比分析来量身定制**契合发展目标的个人计划。

希望在樱花国际日语的帮助下,可以让日语学习变的没有那么枯燥。学生们能够**快 乐的学习日语,面对众多学校的时候也能不再迷茫

经验丰富的日语教师是系统的核心

樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容,既有专业的外教老师,也有中国人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言,而是从风俗,礼节,文化,历史,地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富,除了拥有日本本国的教师资格外,还有些外教或拥有中文水平认证证书,或者会说流利的英语等。外教日语发音标准,能有效地锻炼口语和听力。中国人教师语法知识扎实,耐心十足,口语水平也不错,多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员,会给出多方面的建议。 
??我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享,经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围,另老师们感到工作充实而愉快。 
??**自主研发的多媒体课件,教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式,配以纯正的日语发音,来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外,还具有深厚的日本文化底蕴,在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐,让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中,**愉快地学习日语。 
 

日本外教

小川恭史(おがわやすし)

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を学ぶ皆さんのお役に立てることを願っています。

末光由和

有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,上课认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。

馬原?秀男

若いときに勉強して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を学んで一生の財産にしよう。桜にほんごで学んだことは今後様々な場面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

佐藤亨

资深日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。

中国助教

杨晶

从事日语教学工作近7年,具有多年的日语教学经验,语法解析简洁明了,通俗易懂。生动形象地教授学生**地道**实用的日语。使学员在短期内就能**掌握。

王莹

在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真,耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点以及不足进行点评,望其学有所成,助其精益求精。上课力求生动有趣,为学员创造**愉快的学习氛围,有时会加入肢体声音表演。目前可教授除翻译和商务日语之外的课程。

日语初级全能班


课程名称


业余制初级全能班

适合零起点开始学日语或有一定日语基础者、日语爱好者、准备赴日留学者、准备进入日企就业者、准备参加日语能力考、目标直达日语N4级水平的学员。

课程周期:23周(138小时)

考核发证:日语能力考N4证书、J.TEST EF级考试、新世界日语结业证书。

续读课程:业余制N4-N1直达班、N4-N2套餐班、中级全能班、全外教初级口语班、全外教中级口语班等。
 

课程设置


教学内容:日语语音入门、《新日本语教程》初级1-2册。

教学目标

应试:掌握初级词汇2000余个,初级语法100余条,达到日语能力考N4 水平。

听说:能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。能够运用日语进行 基本的日常问候及自我情感的表达。
阅读:能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文 章,能够**报纸的标题了解文章的大致内容。

生活:能用简单的日语互致问候、交换有关个人和朋友的简单信息,能够适应赴日旅游、赴日留学的需求。

使用教材:《新编日语教程》初级1-2册课本、辅导手册、练习册、词汇手册。

古今中日的盂兰盆节




盂兰盆节的起源

盂蘭盆は中国で成立したとされる盂蘭盆経という仏教の経典に書かれた釈迦の弟子の目蓮が地獄に堕ちた母親を救い出すために衆僧に食事を振る舞い、供養したという孝行説話が起源だといわれます。で、この供養した日が7月15日だったことから、この日は先祖の霊を供養する日となったわけです。なお、盂蘭盆とは梵語で逆さ吊りを表す言葉だそうで、「逆さ吊りの苦しみから救う」ための供養を行うわけです。日本では推古14年(西暦606年)に法興寺で催されたのが盂蘭盆会の**初だそうです。

据称在中国写成的佛教经典《盂兰盆经》上记载的,释迦牟尼的弟子目莲为了拯救坠入地狱的母亲、设斋供奉众僧的孝道故事,就是盂兰盆节的起源。而因为他供奉众僧的日子是7月15日(阴历),这一天就成了供奉祖先的日子。另外,“盂兰盆”在古印度语中表达的是“倒着吊起来”的意思,因此也就有了为了“将人从倒吊着的痛苦中拯救出来”而进行的供奉。在日本,**初的盂兰盆会是于推古14年(公历606年)在法兴寺举行的。

盂兰盆节在日本现在的地位

现今的盂兰盆节已成为日本除了元旦之外**大的节日。盂兰盆节前后,不但学校放暑假,公司企业等也会有7—15天的假期。于是,日本的各个交通干道都会十分繁忙拥挤,就像中国的春运一样到处都挤满了回乡祭祖的人们。听说这时像东京、大阪这样的大城市会变得寂静许多,就连迪士尼乐园都如同空壳一般,这是因为在大城市里打拼奋斗的年轻人也都纷纷返乡去享受几天家的温馨了。

中日盂兰盆节的对比

尽管盂兰盆节是在飞鸟时代(飛鳥時代「あすかじだい」)从中国传入日本的,但如今在中国虽然还举办盂兰盆法会,但民间已经没有相关活动,国人甚至直接把盂兰盆节当成了日本的节日。而在日本,盂兰盆节日期间家家都设魂龛(盆棚「ぼんだな」),点燃迎魂火(迎え火「むかえび」)和送魂火(送り火「おくりび」),祭奠祖先。现在一般在阳历的8月13日前后迎接祖先的灵魂,和活人一起生活4天,16日以送魂火的方式把祖先的灵魂送回阴间。

著名的祭奠活动

在日本还有一些与盂兰盆节相关的著名祭奠活动,已成为日本重要的民俗文化。比如:长崎县的“精灵流”(精霊流し「せいれいながし」)。故人之灵乘坐的精灵船被包裹在爆竹和钟声中,由家人和朋友用手拉动。


再比如:在各地都有的盂兰盆舞(盆踊り「ぼんおどり」)。夏夜,在太鼓声中,男女老少穿着浴衣起舞,现在已成为日本著名的观光活动。


(责任编辑:何佩琦)


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