西安新视野日语培训
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业余班-中级班(N4-N3,N3-N2)
180
日本引进教材(共2册)
对日本文化感兴趣,想出国留学或者工作的人员
能够在一定程度上理解日常生活中的日语
能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章
能够通过报纸的标题了解文章的大致内容
在日常生活中,对于难度稍高的文章,通过解释或改变表达方式能够理解其大意
能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话,大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等
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如果是零基础的,不建议自学。为什么?因为你对日语一无所知。了解日语的学生必须花一两天时间在互联网上搜索四五个小时,找出从哪里开始学习日语。他们读了许多帖子,买了许多可能有用或无用的教科书,然后开始背诵50音图片的笔名和片假名。如果有老师呢?四五个小时学习平假名。更重要的是,您购买的教材在日语发音时,并不能向您解释音变的问题。你不知道它什么时候变,什么时候不变,甚至有些老师也不知道。这就是为什么许多人的发音不好。自学不是不可以,只是浪费时间和精力。
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不仅学习语言还可以有更多了解文化结交朋友的机会梯形教学模式
历年真题解析梯形教学模式助学员高分课前试听, 测试
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小班教学,增强老师和学生之间的互动沟通,提升效果?科学保障
制度科学渐进式提分 协议保障完成
从语言上讲,日语和汉语都属于汉藏语系。日语的许多单词来自汉语,被语言学家称为中日语。在日语中,平假名和片假名甚至是基于汉字的拼音字符。例如,“ぁ”来自汉字的“一”字形草书。
但我觉得学好日语并不容易,因为以上都是些肤浅的东西。在更深层次上,它们是完全不同的。
众所周知,语法是语言的骨架,在一定程度上决定着一门语言,但我们认为类似的日汉语法根本不一样。最明显的一点是,日语的谓语动词往往放在句末,这是最特殊的一点。例如,日语中的“我上学”,它的意思是“上学”和“上学”,并在末尾加上动词“去”。其次,日语是基于其大小写助词,如“に”、“を”,每一个助词都有很多用法。以“をを”为例,它有表示对象的用法,如原来的をよむ,起点如原点をる,以及在一定范围内的移动,如海をぐ。然而,“に”的用法更为复杂,这里不作描述。但在汉语中,情况就简单多了,没有那么多的案件辅助词。
新视野西安日韩语培训成立于2015年,以帮助学员学习日韩语,成功留学就业为己任。学校师资力量雄厚,特聘教授级老师领衔指导授课;根据学员情况开设有全日制班、一对一辅导班、过级冲刺班、兴趣班等多类课程;严把教育质量,在学员中形成了良好的口碑。学校秉承“坦诚待人,真诚做人,虔诚育人”的理念,让学校成为“学生获得能力、教师获得发展、家长获得希望”的乐园。
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