大连樱花日语培训班
中国人学日语的全新解决方案
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樱花国际日语开设日本短期特色游学课程：由樱花专职老师全程带队，专业的旅游公司设计行程，在樱花日本东京总部学习，边游览日本景点，游玩动漫圣地，边学习相关日语，体验日本传统和新兴文化，玩转真实日本，享受美好假期。行程更将安排参观日本知名大学，参访日本语言学校和升学私塾，为今后的留学腾飞之路提供详尽的参考和铺垫。
日式小班课程
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话，4人以下的贵族小班让你和外教充分的交流，进行习题演练。
咨询详情日本文化课
全方位接触日本文化，更好的学习日语，在整个流程中，您随时可以预约日本文化课。体验 花道空手道等原味日本文化。同时还能参与日剧鉴赏，动漫赏析 等主题活动，全方位接触日本文化，更好的学习日语。
咨询详情实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练，在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习。
咨询详情日语多媒体课程
运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学。
咨询详情在刚开始入门时大家都是一样从五十音图开始，但是为什么越学到后面差别就越明显，会感觉到吃力，会出现“断带”，特别在实际运用中更是会冒出很多困难，最根本的原因还是基础打得不牢靠。
学任何东西，最重要的一个环节就是及时纠正错误，学日语也一样。从五十音开始，如何辨别自己发音正确与否？读单词时如何知道自己的语音语调到底对不对？这对自学者来说是一个很大的难题。
学习语言很枯燥，谁都可能会出现知难而退的情况，这个时候拼的就是意志力。自学的话， 遇到门槛的可能和情况 比专业学生多得多，难度也更高，在坚持这件事上就更加需要锤炼 。
相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，说到语言大环境，除非直接去日本或者身边围绕着日本人，不然没什么语言环境可言。但就相对来说，日语专业在配置上，能够创造的语言环境还是好很多的。
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
千叶大学(Chiba University)成立于昭和24年5月31日，是由千叶医科大学、同大学附属医学专门部及药学专门部、千叶师范学校、千叶青年师范学校、东京工业专门学院、千叶农业专门学校合并而成
九州大学 （日语：九州大学／きゅうしゅうだいがく ） ，简称九大（きゅうだい）， （きゅうだい） 是日本一所 本部位于福冈县福冈市东区箱崎的国立研究型综合大学 。
大阪大学（日语：おおさか だいがく，英语：Osaka University），在日本通常被称呼为阪大（はんだい，Handai），是一所位于日本大阪府的国立研究型综合大学...........
为什么越来越多人选择用日语高考？
近几年来，全国范围内用日语代替英语参加高考的人数逐年呈上升趋势，2016年全国有9600人选用日语参加了高考，2017年全国有16000多人参加了日语高考。可见近几年来高考日语的概念在全国范围内能得到众多考生的认可，火热程度仍在上涨。其实关于“日语可以代替英语来高考”的政策，并不是这一两年的高考新政，而是已经稳定实施了十几年了。在我国历年的《普通高等学校招生报名通知》中，都会对考试科目、考试语种等信息作出明确的说明，其中关于外语考试科目的说法均为“外语考试分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选其中一种语种参加考试。”
一方面是教育选择多样化的趋势，让更多的家长和学生以更开放的心态来面对各种新事物。另一方面则是用日语代替英语高考的显著优势也得到了越来越多的证实，让家长和学生在选择高考日语的时候，更有信心。
高考日语题型有听力，日语知识运用、阅读、作文（字数要求在300字到350字之间），日语能力测试分为五个等级N5到N1，考试从n5到n1逐渐增加，由于题型不同，高.....
[详情]石家庄春辉培训开设了日语小语种课程，根据学员的基础水平不同进行详尽的指导，为学员提供丰富多样的日语学习课程，将语言能力逐步提升，满足学员的学习需求，建立起系统.....
[详情]个人建议你去樱花国际日语学校看看了解一下 哪还是很不错的 我朋友的女儿就在那学了一段时间 祝你好运.....
[详情]拥有19年的教学经验，培养了近百万名高分学生。学校拥有一支由高校优秀学生和海外优秀学生组成的著名教师队伍。教学理念先进，教学方法新颖。为了确保学生的生命和反馈,.....
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