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青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐
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发布时间:2021-05-19编辑:香香老师

青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐,学习外语的zui佳年龄段是4-12岁。现在越来越多的父母注重孩子第二门外语的学习。毕竟多掌握一门语言,在未来国际化的社会竞争中赢取会有更多机会。青岛少儿小语种培训班,这里为您推荐青岛蒙德外语,小班教学,寓教于乐。让孩子开心的更开心!

  • 青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐

    青岛蒙德少儿小语种培训学校

    线上+线下同步教学

    学员口碑口口相传

    快速咨询

不过无论成年人还是孩童期,有研究表明 ,第二语言或多语种的学习,都能够让我们面临问题时更加理性,更能掌握社会和情感脉络,让我们的大脑更健康,所以当今,越来越多的的父母会利用“亲子时光”与孩子一起学习语言,与孩子们一同进步!

少儿小语种

  • 01

    少儿德语

    以欧标为标准,从自然拼读开始引导学员正确发音。互动式授课模式,从听、说、读、写四个方面全面提升法德语水平。一对一,3-4人V班。

  • 02

    少儿法语

    以欧标为标准,从自然拼读开始引导学员正确发音。互动式授课模式,从听、说、读、写四个方面全面提升法语水平。一对一,3-4人V班。

  • 03

    少儿日语

    从五十音图开始引导学员标准发音,互动式授课模式,线上线下同步指导,从听、说、读、写四个方面全面提升。一对一,3-4人V班。

  • 04

    少儿韩语

    从语音部分开始引导学员标准发音,互动式授课模式,线上线下同步指导,从听、说、读、写四个方面全面提升。一对一,3-4人V班。

  • 05

    少儿西班牙语

    以欧标为标准,从自然拼读开始引导学员正确发音。互动式授课模式,从听、说、读、写四个方面全面提升西班牙语水平。一对一,3-4人V班。

蒙德三大语言中心

  • 青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐

    英语教育中心

    蒙德英语教育中心主要致力于雅思、托福、大学英语四六级、英语口语、BEC商务英语以及 基础类英语课程的教学及教研开发。英语教育中心拥有超强的师资背景以及学习服务体系, 线_上线下同步课程,为您打造完善的课程体系。

  • 青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐

    小语种国际中心

    蒙德小语种国际中心主要致力于德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语、俄语、葡 萄牙语等。受到学员和家长的信任好评。授课教师均具 备海外留学背景及4年以上教学经验,目标成绩过分率达到90%以上。

  • 青岛青少儿小语种启蒙教育机构推荐

    蒙德语言中心

    萌德语言中心致力于为3-12岁青少年儿童提供德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩 语、俄语等小语种学习课程。授课教师均须经过青少心理学培训,且具备3年以上青少课程培 训经验,为每位青少学员量身定制个性化课程方案。

少儿学习小语种的优势:心理障碍小。与成年人相比,儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成,因此在学习外语的过程中受母语干扰能力小,不会对外语学习产生抗拒。

蒙德外语 服务体系

  • 1

    学员服务体系

    专属学管师全程跟班 出勤及课堂监督 考试报名提醒与指导 周内反馈及回访

  • 2

    测评体系

    入学测试 中期测试 阶段测试及分析报告

  • 3

    保分体系

    所有课程报读即保分 个性化课程方案服务 课后专项辅导服务 24小时明星教师在线答疑

  • 4

    学员活动

    月度学员活动及外语角 主题节日活动

小学的孩子学小语种有优势吗?

孩子思维活跃无局限,而成人思维易固化,当英语养成了一种应试的学习习惯后再学其他语种会困难些。而孩子们对不同语言的学习能力和接受能力更强,小学阶段选择学习一门小语种,可以为接下来初中,高中语言方向做出选择。

关于青岛蒙德外语学校
学校性质: 正在招生 / 可插班
开设课程: 英语、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语、俄语等多种语言培训课程
招生对象: 成人/中小学生/青少儿
授课方式: 面授+直播+录播
班型: 一对一,4-6人V班
学费: 在线咨询
学校优势: 蒙德教育集团培训讲师均由国外**留学归来的优秀培训师担任,教学经验丰 富,师资力量雄厚。课程采用小班制及- -对-班型,注重学员听力、阅读、口语、 写作同步提升,互动式授课模式,线上线下同步授课。

少儿小语种培训机构怎么选?


现在市面上有很多种课程时长,有25分钟,有30分钟,也有45分钟,1个小时等等。选择不同的时长应该针对不同的情况考虑。

对于幼儿来说(4-6岁左右),考虑到孩子的专注力,30分钟或25分钟都可以。

但是对应已经上小学的孩子来说,30分钟的课程效果和45分钟及以上来说,差距是明显的。孩子上来首先有一个热身和适应的过程,这个过程需要5-15分钟。在经过15分钟的师生教学互动之后,孩子的学习状态开始渐入佳境,无论是思维的活跃度还是口语的流利度,此时才达到一个较佳的状态。而30分钟的学习,很可能让这种状态噶然而止。甚至很多教学内容不得不中断。


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