根据认知科学的理论，学习效果与学习行为的反馈及时程度高度正相关，学习反馈越及时，学习效果越好。传统课堂教学，学习反馈链条太长，虽然老师和学生面对面，在物理距离上很贴近，但是学习信息的反馈链条过长，课堂讲授的知识，到回家做作业，到第二天交作业，老师改作业到zui终月考或者期末考获得考试反馈，周期太长，不能有效激励学生，苏州童程在线少儿编程在线学习则不同，编程过程中如果有错误，程序即时反馈，过程中及时发现学习中的偏差及弱项,并且对此进行控制、调节和纠正，使学习更加有效。