回答：

机器人是跨多学科常识的归纳教育，在“规划-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不只学到了机械原理和物理常识，领会到了数学的运用，所以，机器人教育交融了多学科常识，不近提升了孩子学习才能，也训练了孩子着手才能

回答：

培养孩子动手能力。天津乐博乐博机器人为了培养孩子对于机器人编程的乐趣，采用先进的，健康的教具。保护孩子的健康安全，在机器人的拼接中老师起到引导的作用，主要的拼接人物有孩子来完成，在这个过程中，不仅会锻炼到孩子的思维能力，还会提升孩子的动手能力，培养孩子亲力亲为的独立品格。

回答：

提高孩子解决问题的能力 机器人编程教育是融合了计算机、机械工程、物理、化学、数学等多个学科领域知识的课程。 学习机器人编程可以参加国际化的比赛，比如RoboRAVE 国际教育机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall 国际机器人竞赛等，通过参加国际化的比赛，增强孩子未来竞争力，助于孩子升学。并且从教育发展趋势看，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。如北京大学、清华大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校均开设机器人自主招生报名渠道。

回答：