小孩学什么编程比较好
如果想让你的孩子对编程感兴趣,可以选择Scratch编程课程。孩子的学习方式与成人不同。如果想让他们有效地掌握一项技能,首先要引起他们的兴趣。少儿编程不是要把孩子们变成程序员,而是要让他们学会思考。相信父母都清楚这一点,但有些父母可能不知道要让孩子学习什么样的编程比较好,虽然学习少儿编程刻不容缓,但前提是要先为孩子选对编程课程。
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小孩学编程意义? 1、 全新的思维方式,学编程不仅能够培养孩子对数学的兴趣,更是培养孩子对世界的好奇心,让孩子早日接触编程,有利于启迪孩子的创新精神,从而建立一种全新的思维方式。 2、独立解决问题的能力,自小受过良好编程训练的学生,独立分解、解决具体问题的能力更强,逻辑计算思维也远超同龄人,学习编程能让孩子将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式,并通过设置合理顺序的指令让计算机根据指令一步步工作,从而完成某项特定的任务。 3、拓宽学习的边界,编程是一门实用学科,编程与多门学科紧密结合,对于面临考试和升学压力的孩子来说,能够把编程的思维方式运用到其他学科的学习中去。
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少儿编程极大地改变了孩子的发展,这种变化可能发生在孩子自己身上,不会轻易突显出来的,而其它的变化是非常明显的。不容易看到的可能是孩子正在处理个人问题,包括学习问题和生活问题。当孩子面对这些问题时,他会悄悄地转变自己的思想,自然地使用一个的解决方案。 较突出的优势可能是,孩子们在学习少儿编程后,在自己的学习科目上取得很大的进步,取得优异的成绩。这些可能有利于孩子逻辑思维、语言能力和实践能力的发展。还有一点特别要提醒父母,当孩子学习少儿编程时,都是经过游戏参与其中的。许多不知道这件事的父母可能会误认为自己的孩子在玩游戏,并在一定程度上阻止他们。但事实上,这是少儿编程的优势,它经过分析孩子的乐趣和习惯来创造少儿编程。
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提高孩子的耐心。当父母一定遇到这样的情况时,带着孩子吃饭,孩子不能坐着不动,总是跑来跑去,玩得很吵。这时,一些人会拿出手机作为游戏机,把孩子的注意力立刻拉回来,开始静静地坐着玩。把游戏项目作为一门课程,就是利用这一特点让孩子们在游戏中学习和教学,但他们不仅要玩游戏,还要了解游戏的设计。 增加孩子的抽象思考能力。事实上,学习编程就像学习第二外语。如果学习外语的目的是与外国人交流,学习程序的目的是与计算机交流。更有趣的是,当你遇到一个不会说英语的外国人时,你可以做得比手到脚好,而不是用电脑。这意味着孩子在学习的过程中,也需要有一定的抽象能力,写出正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。让孩子们发挥无限的想象力和动手实现,使电脑不知道如何思考,也能理解和表达抽象的事物。
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3-4岁,自我意识、表达能力 这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己,所以在乐高课堂上,老师会引导孩子用乐高积木表达自己,提高他们的社会性及空间认知。在互动的过程中可以提高孩子的表达能力,在搭建的过程中可以培养孩子观察力、手眼协调等能力。 4-5岁,动手能力、想象力 四、五岁孩子的乐高课程开始涉及螺丝刀、螺丝积木等等教具了,主要锻炼孩子的精细动作,小肌肉群发展。课堂上会结合孩子日常接触到的事物、场景,帮助孩子充分发挥想象力和创意。 5-6岁,激发学习热情 随着孩子年龄慢慢增长,乐高课程也越来越有趣。5-6岁的孩子慢慢会开始接触机械组合,包括杠杆、滑轮等等。孩子在探索实践中不仅可以学习到数学、物理,还能激发孩子继续探索科学的热情。 6-7岁,发现、解决问题 同样的问题可以有很多种方法解决。6-7岁的孩子在乐高课堂上要发挥创造力和动手能力。把之前学过的知识结合到一起,经过设计和搭建,用不同的方法解决同样的问题,从而提析问题、解决问题的能力。 7岁以上,逻辑思维、编程 7岁以后的课程完全进入小颗粒的课程。孩子们在学习的过程中会接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息(机器人编程)等知识,巩固孩子的具象思维,发展孩子的抽象思维、逻辑推理能力,并培养孩子的想象力和创造力。
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