自闭症患者不是天才就是智障?
自闭症患者不是天才就是智障?
一直都有流行一种说法就是自闭症患者不是天才就是智障,其实这种看法是非常片面的的;
有数据调查显示,在现实中,只有10%左右的自闭症儿童在数学、音乐、记忆、科技领域的等会有超越常人的表现,但绝大多数自闭症患者的技能都很一般,甚至不如一般人,而且自闭症与智力障碍也不可一概而论有相关的国内外研究表明,25%左右的自闭症儿童智力正常(智商大于70),他们要是能尽早发现问题,并经过有效科学的干预,一些自闭症患者可以很好的提高自理和理解能力,所以,面对自闭症患者,不要有“他们是天才”的设想,也不要有“他们是智障”的定位,我们要根据患者本身的特定情况,来对他们作出客观的判断。
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一、自闭症谱系障碍是什么? 自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,简称ASD,又被译为孤独症谱系障碍)是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。 2013年,美国将自闭症、阿斯伯格综合征、不典型自闭症以及儿童瓦解性精神障碍统称为自闭症谱系障碍。这是一类有着明确神经生物学异常基础的、以社会交往障碍为核心表现的发育行为疾病,不是心理疾病。 二、那为什么叫自闭症谱系障碍呢? 首先我们需要了解谱系这个词的含义。 “谱系”是从英文spectrum翻译过来的,翻开中英文词典,我们了解到,spectrum是光谱的意思, 光谱全称为光学频谱,是复色光通.过色散系统进行分光后,依照光的波长(或频率)的大小顺次排列形成的图案。 在自闭症谱系障碍中,这里“谱系”准确的意思是指按顺序排列形成的“范围”,指的是不同的自闭症患儿的表现由轻到重呈连续分布,而不是单一、一样的表现。 每一位自闭症患儿无论是社会交往缺陷、交流能力异常、狭隘兴趣和刻板行为、感觉敏感性以及智力高低等特征上都是轻重不一的,即呈现为从轻到重、从低到高的连续谱系分布。这就是谱系障碍的含义了。 三、自闭症谱系障碍就是自闭症? 就前言所说,自闭症谱系障碍是一类有着明确神经生物学异常基础的、以社会交往障碍为核心表现的发育行为疾病。 所以,自闭症谱系障碍不一定就是自闭症,他们也有可能是阿斯伯格综合。
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1.自闭症:和别人没有眼神交流,经常回避别人的目光,或者眼神对视时间短。喜欢沉迷于某一项事情当中(比如说一个瓶盖,能持续玩上几十分钟甚至几个小时),别人的话都听不进去,一旦有人试图阻止或改变那件事,孩子会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。 2.多动症:注意力很容易受环境的影响而分散,很难集中注意力于某一件事情,不仅仅是上课,就连玩游戏也是一样。家长叮嘱过的事情也很快就会忘,就像从没有用心听进去过,和人说话也明显失神。
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目前来说,自闭症儿童患者无法完全治愈。自闭症是一种神经发育障碍,对患者的社交互动、沟通能力和行为表现产生了明显的影响。尽管没有一种特定的治愈方法,但早期干预和综合治疗可以帮助儿童患者改善生活质量,提高自理能力。 早期干预是指在儿童早期或诊断早期进行的治疗和教育措施。这些干预方法包括行为疗法、语言疗法、社交技能训练等,旨在帮助儿童发展社交和沟通能力,并减轻刻板重复行为。早期干预的目标是比较大限度地提高患者的功能和适应能力。 综合治疗是指采用多种方法综合治疗自闭症,包括行为疗法、语言疗法、职业治疗等。综合治疗的目标是帮助患者提高社交技能、语言能力、学习能力和适应能力。这种治疗方法通常需要多学科的合作,以制定个体化的治疗计划。 除了早期干预和综合治疗,家庭的支持和理解也是非常重要的。家人可以提供稳定的环境,建立结构化的日常生活,鼓励积极的社交互动和适当的行为。这种支持可以帮助儿童患者更好地适应社会。 虽然目前无法完全治愈自闭症,但随着科学研究的不断进展,我们对自闭症的认识和治疗方法也在不断提高。希望未来能找到更有效的治疗方法,以改善自闭症儿童患者的生活质量。
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