自闭症的儿童都特别聪明吗?
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自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常,从它被人认识开始,一直被许多专家和父母所困惑。医院专家介绍,只要能进到大脑皮层的信息,自闭症儿童会学得比任何人都好;进不去的部分,则似乎如何加强刺激都没有用。导致自闭症的原因还不是很清楚,但自闭症的儿盘显现出许多感觉处理不良的现象,在某种程度上,也是触觉学习的不足。但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。这些儿童如触觉不足的儿童。其大脑对感觉的分辨能力不好,甚至极差。
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小孩自闭症的主要表现有以下几个方面: 社交交往困难:自闭症患者往往无法与他人建立起正常的社交联系,缺乏与他人互动的能力,不懂得与人眼神接触、面部表情、身体语言等进行交流。 语言和沟通问题:自闭症患者可能存在语言发育迟缓或完全缺乏语言能力的情况。他们可能无法理解别人的语言,也无法用语言表达自己的意思。 刻板和重复行为:自闭症患者常常表现出固定的、重复性的行为模式,如摆弄手指、重复说同样的话语、对特定的事物过度关注等。 兴趣狭窄和刻板:自闭症患者对特定的事物或领域表现出极大的兴趣,而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能会追求某种特定的活动或物品,而对其他活动或物品则不感兴趣。 感觉问题:自闭症患者对感官刺激的反应可能异常,如对声音过敏、对触摸或视觉刺激不敏感等。 这些表现在不同的自闭症患者身上会有不同的程度和表现方式,因此每个自闭症患者的症状可能不尽相同。
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孤独症有哪些典型症状?孤独症多起病于3岁前,其中约2/3的患儿于出生后逐渐起病,约1/3的患儿经历了1~2年正常发育后退行性起病。社会交往障碍孤独症患者在社会交往方面存在质的缺陷,他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表现为:回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。患儿具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同,其中以与同龄人的交往障碍最为突出交流障碍孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面,均存在障碍,其中以言语交流障碍最为突出,通常这也是患儿就诊的最主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损,语言发育迟缓,语言形式及内容异常,语调、语速导常,言语运用能力受损。兴趣狭窄和刻板重复的行为方式孤独症患儿兴趣范围比较狭窄,行为常常刻板重复,倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。
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自闭症儿童智能障碍的表现在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。
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