语言发育迟缓的特征有哪些
1.说话不清楚，语音不清。尽管很多语言障碍儿童都会出现说不清楚话的问题，但语迟儿童的发音不清更多表现在整体表达的不清楚和不准确上面；
2.逻辑混乱，说话爱用倒装句。有人说倒装句是山东人的特色，其实，语迟儿童也喜欢说话倒装，比如“吃饭了，我刚刚”；
3.理解能力差，学习能力低下。专业数据显示，三岁的语迟儿童和正常儿童在字音、图像、声音的理解和学习上面存在着4倍左右的差距；
4.语言发展速度慢，晚于同龄孩子半年以上。在语言矫正行业，一般以“半年”为界限区分语迟儿童和正常儿童，语言水平落后半年以上基本可以认定为语言发育迟缓。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2022-04-26
回答：
1、听觉障碍:听觉对于儿童的语言发育非常重要，在儿童的语言发育过程中长期存在声音语言的输入信号障碍，比如中度以上听障，那孩子的语言发育必然迟缓，一般语言发育迟缓的程度与耳聋的程度相平行; 2、精神发育迟滞:此原因在语言发育迟缓中所占比例较大，精神发育迟滞的孩子，语言的理解和表达均较同龄儿迟缓，这样孩子的语言发育必然会迟缓，容易伴有模仿语言、注意力不集中、多动以及学习障碍等问题; 3、自闭症:孩子对于语言刺激本身以及语言交流对象的关心程度不够，那孩子的语言发育必然会迟缓; 4、受语言学习限定的特异性学习障碍:包括发育性运动性失语和发育性感觉性失语。发育性运动性失语是指孩子的语言理解跟同龄儿相似，而语言表达有障碍，这样的孩子通常预后良好;发育性感觉性失语是指孩子的理解和表达均有障碍，这样的孩子通常预后不理想; 5、语言环境脱离:在儿童发育早期，被剥夺或脱离语言环境，孩子的语言发育会迟缓。在语言发育早期，没有相应的语言环境，即使在后期弥补再多，也很难获得正常的语言; 6、构音器官异常:比如脑瘫或者腭裂的孩子存在功能性或器质性构音器官异常，往往会导致语言发育迟缓。
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回答
2022-07-21
回答：
1.游戏疗法 借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。经过游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力，以及使其应用已经学习过的词汇语句等； 2.手势符号训练 对于一些语言发育迟缓的重度患儿，可以经过手势符号作为表达训练的导入方式，逐渐过渡到语言； 3.文字训练 对于语言发育迟缓的患儿，文字可以作为一个很好的替代表达手段。适用于语言理解与表达均发育迟缓的儿童，和语言理解好而表达困难的儿童； 4.交流训练 交流训练可以随时随地进行，可以促进患儿表达交流的能力。
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回答
2022-08-15
回答：
1、注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。 2、视觉追踪和目光对视训练：拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们(父母或老师)的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。 3、动手能力：拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。
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回答
2022-09-03
回答：
1-语言发展起步年龄晚 一般正常小朋友言语发展水平1岁左右开始说话，但语言发育迟缓的小孩二三岁才开始说话，还有的四岁都只会两三个字，有的家长以为孩子会走路了，话就多了。但其实言语和运动都是一起的，并没有先后顺序的说法。 2-语言发展水平慢 正常的小孩二到三岁的词汇量不断成倍增加，但语言发育慢的小孩反反复复的就只会几个叠词，并且这几个词要反反复复教很久才会。 3-语言发展言语质量差 语言发展慢的小孩说话的音质比较差，有的说半天都不理解到底说什么。语言没有连续性，说话没有前后顺序，常常单词说出想表达的意思，没有时间概念，常常不能加形容词，副词修饰。
