首先，数学的抽象性和逻辑性是学生学习困难的主要原因之一。相对于其他学科，数学更注重逻辑推理和抽象思维，这对于学生来说可能需要更高的思维能力和逻辑思维能力。学生需要掌握各种数学概念、公式和定理，并能够将它们灵活运用到解题过程中。然而，对于一些学生来说，他们可能缺乏这种抽象思维能力，导致他们难以理解和应用数学知识。其次，数学知识的渐进性也是导致学生学习困难的原因之一。数学是一门累积性较强的学科，前面的知识点往往是后面知识点的基础。如果学生在前面的知识点上没有打好基础，那么在后续的学习中就会遇到困难。因此，学生需要在学习数学时保持连贯性和持续性，及时复习和巩固前面学过的知识，才能够更好地理解和掌握后续的知识。此外，学生的学习态度和学习方法也会影响他们学习数学的效果。如果学生对数学没有兴趣或者没有积极的学习态度，那么他们可能会对数学学习产生抵触情绪，导致学习效果不佳。另外，一些学生可能没有找到适合自己的学习方法，导致他们在学习数学时无法有效地掌握知识。因此，学生需要调整自己的学习态度，培养对数学的兴趣，并找到适合自己的学习方法，提高学习效果。综上所述，高中生学习数学困难的原因主要包括数学的抽象性和逻辑性、数学知识的渐进性以及学生的学习态度和学习方法。对于学习数学困难的学生来说，他们可以经过加强抽象思维能力、保持学习连贯性和积极的学习态度以及找到适合自己的学习方法来提高数学学习效果。同时，学校和家庭也可以提供适当的教学和学习支持，帮助学生克服学习困难，提高数学成绩。