成都高中语文学习的好习惯是什么
要有朗读的好习惯，这是一个高中语文学习的一个好习惯。小学生做的比较好，但中学生的情况更糟，而且随着年级的增加，这种习惯也会变得更糟。你很少高二或者高三年级的学生有意识地朗读。上早自习的时候，大部分听到的都是英语课文单词的朗读，而语文阅读只发生在一种情况下，教师催促或课文背诵要检查时，这种阅读有明显的应对能力。学生认为考试时不必大声朗读，也不必努力发声，只是一种错误的想法。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-02-19
回答：
要有朗读的好习惯，这是一个高中语文学习的一个好习惯。小学生做的比较好，但中学生的情况更糟，而且随着年级的增加，这种习惯也会变得更糟。你很少高二或者高三年级的学生有意识地朗读。上早自习的时候，大部分听到的都是英语课文单词的朗读，而语文阅读只发生在一种情况下，教师催促或课文背诵要检查时，这种阅读有明显的应对能力。学生认为考试时不必大声朗读，也不必努力发声，只是一种错误的想法。
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2023-08-09
回答：
语文对于学生的语言能力的培养具有重要作用。语文课程包括了阅读、写作、听力和口语等方面的训练，经过这些训练可以提高学生的语言表达能力和沟通能力。语文课堂上的阅读理解、写作练习等活动，能够帮助学生提高文字理解和表达能力，使他们能够更加准确、流畅地表达自己的思想和观点。而听力和口语训练则能够增强学生的听说能力，提高他们与他人交流的能力。这些语言能力对于学生未来的学习和工作都具有重要意义。高中语文对于学生的思维能力的培养也非常重要。语文课程注重培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力。在阅读文学作品的过程中，学生需要经过思考和分析来理解作品的内涵和作者的意图。同时，语文课堂上的讨论和写作活动也能够锻炼学生的思辨和创新能力。经过这些活动，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高他们的问题解决能力和创新能力。高中语文还对于学生的人文素养的培养具有重要意义。语文课程中的文学作品和经典诗文是人类文化的瑰宝，经过学习这些作品，学生能够了解和体验人类的智慧和情感。同时，语文课程中也注重培养学生的价值观和道德观念，经过阅读优秀作品和讨论，引导学生形成正确的人生观和价值观。这对于学生的人文素养的培养具有重要意义，使他们能够成为有思想、有情感、有道德的人。综上所述，高中语文的重要性体现在它对学生语言能力、思维能力和人文素养的培养上。语文不仅仅是一门学科，更是一种文化传承和思维方式的培养。因此，我们应该重视高中语文的学习，努力提高自己的语言能力、思维能力和人文素养。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展需求，实现个人的全面发展。
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2020-02-19
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要有朗读的好习惯，这是一个高中语文学习的一个好习惯。小学生做的比较好，但中学生的情况更糟，而且随着年级的增加，这种习惯也会变得更糟。你很少高二或者高三年级的学生有意识地朗读。上早自习的时候，大部分听到的都是英语课文单词的朗读，而语文阅读只发生在一种情况下，教师催促或课文背诵要检查时，这种阅读有明显的应对能力。学生认为考试时不必大声朗读，也不必努力发声，只是一种错误的想法。
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2020-02-19
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1.积累的习惯 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练 2.阅读的习惯 阅读时要做到诵读 精读 多读 勤动笔这四点 3.写作的习惯 写作时要做到先列提纲、迅速入题、认真书写、依题行文、遵守规则
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