长沙怎么提高雅思阅读答题正确率?
新托福阅读的新题型重点考察句子间的关系
在托福阅读中有那么一个段落，其中有4 个框框，他代表你在题干中的那句话可以拖入这个里面来，做题的方法是：第一步一定要优先阅读题干中要被拖入到原文的那句话，第二步找被代入原文那句话当中的关键字和要点，因为我们知道如果要把一句话代入到原文当中，这句话肯定和原文有很强的关联性。
然后我们找的是要被代入原文那句话中的关联词有很多，比方说一旦看到"因为"，前面讲的就可能是事情的原因，因为这个结果后面有一个情况;再比如你看到THUS通常表示结果，那么正确选项在第一个空和第二个空的可能性就不是很大，在第三个空和第四个空的可能性比较大，因为它表示结果，基本都在比较靠后的位置;比如我们看到in contrast，跟前面正好是相反的，所以说这些关键词特别重要，从一定意义上来讲是我们做这种题型决定成败。
我们要找逻辑关系，你要代入这句话的话，跟前面或者后面的话肯定有一种逻辑关系在里面，前后是转折还是递进还是表示结果还是什么样的关系这是我们的情况，一般来说多数中国同学做这个题还是比较容易的，我建议大家在备考的时候大量练习此类题目的做法。
多选题的关键在于题干 iBT的听力和阅读的多选题应该如何把握?这也确实是中国同学比较容易错的一个地方，新托福iBT中的多选题是这样的，即一部分题型，每道题当中都有几个选项是正确选项，也就是我们说的多选题。比如说阅读题最后一道题一般都是多选题，多选题分两类：一类叫图表题，给你一个图表，让你6选3或者 8选4。第二类是文章内容小节题，文章内容概述题什么意思呢?先给你一句话，这句话就是这篇文章的中心思想，请问下面哪几个选项中反映了这篇文章的中心思想呢。 这样的话这个题目是我们的第二个问法，这是阅读中是最常见的两种多选题，这种题同学们不要有畏惧心理，因为这类题目分值也比较高，一般是2 分或3分。我们即使答错一个空，3分题还会拿到两分，不会给你扣掉所有的分。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2019-08-16
回答：
2
回答
2019-12-30
回答：
单篇阅读文章定格20分钟 一般情况下如果不遇到加试的情况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的文章和42道左右的题目。如果按照20分钟一篇文章来解题，那么时间刚刚好是60分钟。但是大家需要知道的是托福阅读3篇文章的难易度是不一样的，如果前面的文章偏难一些的话，那么你多用些时间后面文章简单一些问题还不大，但如果前面的文章题目较简单同样是用20分钟，后面遇到较难的文章和题目的时候时间就可能不够用了。 所以这里建议大家在托福阅读考试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。否则时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，这样正确率将会大大降低。
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回答
2019-11-18
回答：
一、积累词汇 积累托福单词是提高阅读速度的一个重要环节。如果你知道所有的单词意思，就可以顺利地做阅读理解题。但是，如果你不理解，那么就需要使用一个代号来代替了，或者可以尝试猜测它的意思。 众所周知，四六级学生的词汇量一般在6000左右。但是托福的词汇量要求在8000左右，还有2000左右的词汇量差距需要填补。 背单词是复习托福考试时最基本和最重要的问题，因此我们应该掌握一些背单词的技巧。首先,背词汇书很无聊,考生不能盯着一个词汇很长一段时间,所以最好是重复记忆(也就是快速记住多个单词，不断重复记一些单词);第二，写下你不认识的单词，记住它们的含义。 另外，由于托福阅读话题重复的可能性较大，如果考生在材料中能够反复遇到同一个单词，那么请多注意积累，这样随着时间的推移就可以把单词记住了。 二、提高阅读水平 最基本的方法是多读，多看长文，这样做除了可以培养考生阅读长文的能力外，还可以在阅读过程中看到很多生词。此外，在阅读长篇文章时，考生还可以探索到相应的技巧。比如：能快速掌握全文的结构、作者的意图、中心思想等。
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回答
2019-11-20
回答：
一、积累词汇 积累托福单词是提高阅读速度的一个重要环节。如果你知道所有的单词意思，就可以顺利地做阅读理解题。但是，如果你不理解，那么就需要使用一个代号来代替了，或者可以尝试猜测它的意思。 众所周知，四六级学生的词汇量一般在6000左右。但是托福的词汇量要求在8000左右，还有2000左右的词汇量差距需要填补。 背单词是复习托福考试时**基本和**重要的问题，因此我们应该掌握一些背单词的技巧。首先,背词汇书很无聊,考生不能盯着一个词汇很长一段时间,所以**是重复记忆(也就是快速记住多个单词，不断重复记一些单词);第二，写下你不认识的单词，记住它们的含义。 另外，由于托福阅读话题重复的可能性较大，如果考生在材料中能够反复遇到同一个单词，那么请多注意积累，这样随着时间的推移就可以把单词记住了。 二、提高阅读水平 **基本的方法是多读，多看长文，这样做除了可以培养考生阅读长文的能力外，还可以在阅读过程中看到很多生词。此外，在阅读长篇文章时，考生还可以探索到相应的技巧。比如：能快速掌握全文的结构、作者的意图、中心思想等。
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