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做题步骤与技巧： 1.读题： 1)读问题，明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个，提问 的对象就是KEY WORD，在听音时要注意 2)如果是多选多，明确要选几项 3)读选项，先把绝对不可能的排除掉，如，问的是advantages，选项中有一个 disadvantage，马上排除掉，这样，选择范围就缩小了 2.猜题： 利用常识对题目进行可能的猜测 3.听题： 1)听到KEY WORD，注意后面的信息 2)听到选项，在选项后做简单的记录 4.写题：正确的答案往往在最后出现，用排除法，确定并填写最后答案 5.查题：如果是多选的话，要看看是不是选全了

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许多考生在学习雅思的过程中，会收到听力老师们的反馈，希望他们能够加强词汇量。其中不少烤鸭会倍感委屈，明明课下的确都在认真背诵单词，但不知为何，在听力中就是运用不上!对于这个问题，其中一个很大的原因，就是烤鸭们没有用正确的方式去背诵听力单词。许多同学们在背诵单词时，会着重背诵以下几个部分：词形、词性与该单词的常用意思。这些背诵内容固然重要，但这样的背诵方式，在听力考试中对考生起到的帮助是非常有限的。举个例子，C11-T2-S4的第33题答案为canal(n.运河)，这个单词相信不少同学都是认识的，但是很多人将它读作了['kænəl]，且没有用字典进行验证!然而该单词的正确发音为[kə'næl]，读音的误差造成了同学们即使认识这个单词，却仍然无法听到在音频内听到正确答案的尴尬情况。听力，需要同学们在听到发音的同时，迅速想到对应的单词词性并单词拼写。因此，请同学们在背诵词汇时，带上它的发音同步进行。 另外，同学们还可以在背诵单词的时候，按照场景进行单词分类。因为英语中的许多单词，发音相同或较为相似，比如[breik], 不少同学可以马上联想到break与brake;如果音频的发音再速度点，同学们甚至还会联想到[brik]所对应的系列单词。因此，将单词按照场景进行分类的举动，有助于同学们在听到发音时，迅速缩小对应的单词范围。比如对话发生在租车或者办理车险的场景内，当音频念及[breik]时，单词brake被填写的概率应高于其他单词。 最后，请同学们准备一本笔记本，记录听力高频词汇与其常见的同义替换表达。在听力的世界里，单词是基础，但同义替换才是解题的关键所在。无法听出同义替换，我们就无法顺利得进行定位，也无法顺利得听到最终答案。

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议论文的命题形式一般有如下四类： 1、观点类(opinion)。给出两个观点或两个事物，让 考生支持一个观点，驳斥另一个观点，并加以论述说 明。 2、辩论式(argument)。只给一个观点或事物，让考 生说明自己是赞同还是反对，并就自己的观点进行论 述。 3、讨论式(discussion)。描述一个现象，让考生自 己论述与之相关的一个或几个方面，要求考生说明原因 或给出解决方法，并就自己的观点进行论述。 4、报告式(report)。描述一个现象或观点，让考生 自己列举一个与之类似的另一个现象或观点，并加以论 述