新航道高能高分是什么意思？
新航道高能高分是什么意思？
一、“高能高分”让中国孩子提升幸福感
打一个比方，能力就像我们常说的内功，而分数就像我们的招数，低分低能就是那些在黑暗中摸索的孩子，尽管也花了很多时间精力，结果就是摸不到门上不了道。高分低能就像武术表演者，台上耍得得心应手眼花缭乱，可真正到了比试的时候却不堪一击节节败退，这是应试教育的结果。高能高分，是十八般武艺样样精通，不仅随时随地能出手，一旦出手便轻松取胜。追求高能高分的孩子不仅成绩，还会修炼一种重要能力——幸福的能力，试想一下，学的感觉很开心，学的内容很开心，学完之后还开心，这样的孩子能不幸福吗?
有些孩子为什么会自卑、会抑郁?因为他们发现，尽管取得卷面的高分，但由于缺乏听说能力，出国交流时举步维艰。耶鲁大学的研究人员一份调查显示，29%的中国留学生报告称自己有焦虑症状，有些人睡不着觉，反思与导师沟通时是否出现失误，另一些则担心，语言障碍可能会让导师怀疑自己的智力。
“幸福”一词，英译为happiness，其词根是happy。拆解一下happy，会发现它包含了如下元素：heart(心灵)、ability(能力)、peaceful(平和的)、positive(积极的)、young(年轻的)。这意味着，幸福源自心灵，平和积极的年轻人最容易感受到幸福。
“高能高分”首先追求的是能力滋养心灵，让年轻人在学习过程中发现自己、释放潜能、获得成就、培养自信，与幸福的含义高度吻合，完全可以在学习中获得梦寐以求的幸福。
二、“高能高分”三大核心要义
我常用这样一句话概括“高能高分”：以终为始，能力为先，能力有了，分数和幸福，自然水到渠成。
01“高能高分”核心要义一：防止揠苗助长
有些家长很困惑，为什么我拼了老命辅导孩子，孩子的表现却让人抓狂。也有些孩子中小学阶段尚属配合，但考上大学之后，却厌学退学。
抑郁、逆反，是因为孩子的梦想与家长的要求南辕北辙。对于孩子的学习强行运用外力，试图催生、催熟、拔苗助长，最终只能收获破碎的蛋壳或者一地鸡毛。
如果不是真正的热爱，就不可能带来真正的改变!“为什么”(Why)、“怎么做”(How)、 “做什么”(What)，我在《问题是最好的老师(青少年教育的黄金圈法则) 》里，详细阐释了构成当代青少年行为动机的黄金圈，内驱力是黄金般珍贵的引擎。
02“高能高分”核心要义二：获得真才实学
“一考定终身”，“提高一分，干掉千人”，是很多孩子痛苦的源泉。
但如把能力置于分数之前，就不会那么狭窄、痛苦了。你有沟通能力，我也有沟通能力;你有创造力，我也有创造力，只是存在程度的差异。这比分分计较的激烈竞争，博大得多。此外，我的数学分数可能不如你，但我的英语能力、中文写作能力、动手能力，比你强，那么，我就依然可以在属于我的赛道上一枝独秀。
在新航道， 我们尊重孩子的个性与自由，是业内最早开始精品小班教学与4R个性化教学法的，因为我们深知，世界上没有两片一模一样的树叶，个性化能培养真正鲜活的灵魂。4R分别是Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)、Reward(激励),核心结果是“给你高分，更给你能力”。
在新航道，我们实施“浸泡式”英语学习，注重听、说、读、写，帮助学生铸造能力。他不会惧怕试题的千变万化，也不会在意面对的是考研英语还是雅思、托福或SAT。他学会了以不变应万变，像传说中的武侠高手，融会贯通，一招克敌。
03“高能高分”核心要义三：培养国际视野
2019年，我出版了《全球胜任力：面向未来的青少年核心素养》。“全球胜任力”是“高能”在当今时代的表现与延伸，指的是参与全球竞争与合作的能力，包括四个维度：1.对地区的、区域性的、国家之间的、跨文化之间问题的分析能力;2.能够理解并欣赏别人的观点、价值观的能力;3.与不同文化背景的人进行开放得体、有效互动的能力;4.为集体的福祉和可持续发展采取行动的能力。
我们按照全球胜任力的宗旨和要求，通过科研、实习、研学和公益活动，提升4C能力，即沟通力(Communication)、合作能力(Collaboration)、批判性思维(Critical Thinking)、创造力与创新的能力(Creativity and Innovation)，培养面向世界与未来的青少年。具备这些能力的孩子，能在世界任何一个地方快乐自由地工作与生活，在国际舞台上光彩照人。
三、“高能高分”的果实——灿烂的青春笑脸
我们曾经拍过一部片子，回顾成长历程。这个片子，最令我难忘的细节，是结尾一百多个曾经在新航道求学的孩子，一百多张灿烂的笑脸，依次出现，最后定格在屏幕上。
这些孩子，是我们学员的一部分。他们有的在哈佛求学，研究如何以进的医疗手段，攻克健康的壁垒;有的在剑桥读书，研究如何通过教育，让千万个孩子的人生更美好;有的在波士顿大学学习机器人，有的在世界的设计学院读书，天马行空，潇洒不羁……
这些笑脸，代表着“高能高分”结出的丰硕果实。在我们学员身上，“高能高分、寻道幸福”不是一句虚空的口号，它唤醒了潜藏在孩子们身上的力量，它搭载他们穿越人生的激流，它凝聚的是 “教育让人生更美好”的真谛。
愿继续以我们的微薄之力，助力中国孩子幸福感的提升，点亮青春笑脸!
一起加油，新航道人!
新航道国际教育集团董事长
胡敏
2023年10月16日
尚未解决？
点击免费咨询，专人解答
相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2017-04-21
回答：
2
回答
2022-08-16
回答：
KPI（关键绩效指标）是一种绩效管理方式，可以说最普及的基于目标的绩效管理方式了，普及说明了易用、可靠和直接。贯穿了绩效管理的目标分解、绩效的识别、绩效的衡量、绩效的改进提升几个部分。 在目标分解部分，KPI借用了企业的战略地图，采用平衡积分卡、鱼骨图、甘特图、和工作分解等手段把目标进行分解。在绩效的识别部分，是识别完成分解的目标需要什么样的知识、技术和素质。在绩效结果衡量部分就是针对识别出的绩效进行前后测量，即测量指标的状态值。提高绩效部分就是在测量的基础上如何提高绩效的成果。 getParagraph(10473); getParagraph(10465); getParagraph(10464);
3
回答
2022-09-06
回答：
NUDD是IT界先进的质量风险识别和管理的方法论，即New 、Unique、Different 、Difficult（新、独、异、难）。从2011年开始，联想将这一方法论引入到其新研发的项目当中去，用以测评其产品的质量风险。NUDD标准被认为是对新产品质量风险管理的工具，涵盖到新产品开发的整个流程，包括产品设计、验证、资格取得、制造和服务等。在联想，这4个英文单词既是对产品质量风险进行管理的工具，也是其进行创新研发的引导理念。 NUDD属于风险管理范畴。该体系已经应用于联想全部产品的开发过程，包括质量风险以及项目运营风险等，并陆续推广到了ODM系统代工厂商和部件厂商，实现了端到端的风险管理。 getParagraph(12437); getParagraph(12442); getParagraph(12438);
4
回答
2022-09-06
回答：
生产管理中通常所说的QCD是三个英文的缩写：质量（Quality）、成本(Cost)、速度(Delivery) 既品质高，成本低，交期快。 QCD管理体系，从狭义上讲，是对具体产品的质量、成本、交货期进行管控，而从广义上而言，实际上是整个公司管理的持续改善。各部门、各工序、各岗位、各员工都需要各司其职，规范操作，第一次就将产品做好，不能将问题遗留下去，导致最后需处理的问题太多，从而最终影响质量、成本及准时交货。 getParagraph(12437); getParagraph(12442); getParagraph(12441);
5
回答
2022-09-06
回答：
员工帮助计划(Employee Assistance Programs，EAP)。是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目;通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。简而言之，EAP是企业用于管理和解决员工个人问题，从而提高员工与企业绩效的有效机制。 企业EAP可以帮企业： 1.帮助组织提高生产效率，减少缺勤及旷工率，降低事故发生率，减少医疗成本，提高员工忠诚度，树立企业人文关怀的形象。 2.帮助员工降低工作压力，增进身心健康，改善人际关系，提高工作绩效，促进工作生活平衡，提高生活质量。 3.帮助管理者更有效的领导整个团队，有效处理员工下属之间的关系，有更多的时间关注其他问题，减少员工的投诉等。 对员工来说EAP可以: 帮助员工解决使工作业绩产生影响的诸多问题，如:工作压力、人际关系、亲子教育、恋爱婚姻、家庭关系、情绪低落、焦虑不安等等。 getParagraph(12098); getParagraph(12102); getParagraph(12108);
热点文章
HOT ARTICLE相关标签
RELATED LABELS
