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3-6岁是教育孩子保持良好礼仪常识行为习惯的关键期，千万不可错失。小朋友们的礼仪教育什么样才可以算成功的 ？什么样的要求才可以使幼儿礼仪教育获得成功？一、掌握礼仪常识幼儿礼仪教育应教育幼儿一些基础礼仪常识，包括幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪常识、幼儿师幼礼仪常识、幼儿同伴礼仪常识、幼儿社交礼仪、幼儿公共礼仪等六大类礼仪常识内容，涵盖幼儿礼仪意识、文明用语、仪容、形体塑造姿态、礼仪常识行为等方面，帮助幼儿树立礼仪常识意识和认识礼仪常识，掌握文明用语和礼仪常识行为规范，成为懂礼仪常识的幼儿。二、感觉礼仪常识光荣的幼儿礼仪教育不仅仅要教给幼儿一些基础礼仪常识，成为了解礼仪常识、懂礼仪常识的幼儿，并且要让幼儿可以通过对比两相对照，分辨清楚哪一种适合、哪一种不适合、哪一种言谈举止不得体，进而对礼仪常识有更深的认识，进而对礼仪常识有更深的体会。三、践行礼仪规范对幼儿进行礼仪教育，既要教育幼儿一些基础礼仪常识，又要使幼儿产生敬老爱幼、敬老爱幼的情感，又要造就适当的条件，使幼儿主动践行礼仪规范，学有所用，在平常生活中实践，才可以习惯养成保持良好的文明礼仪习惯。了解了幼儿礼仪教育的基本常识后，幼儿家长也务必明确幼儿礼仪教育的目标，让幼儿掌握礼仪常识，产生尊师重教、爱岗敬业的情操，严格遵守礼仪规范，习惯养成文明礼仪的好习惯，才可以培养出懂书、懂礼的幼儿！

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1、提升记忆3-50倍 2、通过实用案例和实战训练，掌握数据信息记忆的四大方法，快速记忆历史年代、地理数据、手机号码等数据信息。 3、通过实用案例和实战训练，掌握中文信息记忆的方法，快速记忆语文中的文学常识、古诗词、现代文，自然科学、政治历史、生活百科中的知识点等中文信息。