长沙影响托福的备考时间的几个关键因素?
关键一:英语基础
备考时间没有完全统一的标准,这个取决于你的英语基础,有的学生是初高中的水平,而有的已经是大学四、六级的水平再或者是专八等更高级别的水平。那是不是越高级别的学生是越容易,备考时间就越短?小编只能说,这只是大概率事件,英语水平越高,词汇量及语法基础可以帮助考生提高学习的速度,托福是一个听、说、读、写全面要求的语言能力测试,若是学生在其中任何一个方面没有经过多加练习,就比较难考出一个理想的成绩!
关键二:有效学习时间
为什么在在这里重点突出“有效”呢?所谓的有效的学习时间,是指我们真正专注学习的时间,如果你眼睛盯着题目看了一整天,脑袋并未转动,那么你还不如玩局游戏来的痛快呢!而你发现某一个人,他经常在那里玩,偶尔看看英语书,可是就是他在这个偶尔的时间里,却是高效率地完成了他的复习计划,所以说,效率对于复习托福考试来讲,是十分重要的。所以,有效的学习时间也是你备考过程中的关键。
关键三:目标分数
关键一:英语基础
备考时间没有完全统一的标准,这个取决于你的英语基础,有的学生是初高中的水平,而有的已经是大学四、六级的水平再或者是专八等更高级别的水平。那是不是越高级别的学生是越容易,备考时间就越短?小编只能说,这只是大概率事件,英语水平越高,词汇量及语法基础可以帮助考生提高学习的速度,托福是一个听、说、读、写全面要求的语言能力测试,若是学生在其中任何一个方面没有经过多加练习,就比较难考出一个理想的成绩
关键二:有效学习时间
为什么在在这里重点突出“有效”呢?所谓的有效的学习时间,是指我们真正专注学习的时间,如果你眼睛盯着题目看了一整天,脑袋并未转动,那么你还不如玩局游戏来的痛快呢!而你发现某一个人,他经常在那里玩,偶尔看看英语书,可是就是他在这个偶尔的时间里,却是高效率地完成了他的复习计划,所以说,效率对于复习托福考试来讲,是十分重要的。所以,有效的学习时间也是你备考过程中的关键。
目标分数 托福的目标分数也会是我们再做备考计划是的一个重要参考因素,举个简单的例子,这就好比我们搬砖,假定我们搬砖的效率一定,砖越多则我们需要的时间越长,而托福的学习就是一个输入处理和输出知识的过程,词汇、语法结构、听力训练以及口语输出等都是零碎的知识点,你的分数一定和你的输入输出的产出比成正比。因此,你的目标分数也决定了你的备考时间。 备考心态 有些人面对托福考试很感觉很痛苦,而有些人则当做乐趣在学习;也有些人可能不太重视这次考试,只是抱着试一试的态度,而有些人则定好目标想一次杀托;其实想都能想得到,后者学习起来会显得更为轻松,时间上也就有一定影响了。备考态度其实就是你学习的动力,你如果有强烈的愿望去战胜托福,你的效率往往会很高,这样能大大缩短复习时间。相反,你报着无所谓的态度,每天报着一本词汇书,或者OG看,可能你也看不进多少。有个英文单词叫willpower,是意志力的意思,power从哪产生的呢,就是从will,你的意愿中产生。
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有些一建考生可用于备考复习的时间十分充裕,但是因为没有明确的目标和针对的方法,复习不分先后顺序和轻重缓急,导致自己手忙脚乱。并且考生的身体健康和考试密切相关,如果一味紧绷着学习这根弦,可能会为考生的心理和生理增加重负。 题海战术是一建考生最容易落入的“陷阱”,因为量变引起质变的道理一些考生总是不分情况的随便套用。其实并不是每个一建考生都适合鏖战题海的,要知道周而复始的盲目做题没有针对性、全面性。很容易消耗考生的备考积极性,使考生逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫。注意:一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,如何通过其他方式考到同一知识点等等。
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英语基础 备考时间没有完全统一的标准,这个取决于你的英语基础,有的学生是初高中的水平,而有的已经是大学四、六级的水平再或者是专八等更高级别的水平。那是不是越高级别的学生是越容易,备考时间就越短?小编只能说,这只是大概率事件,英语水平越高,词汇量及语法基础可以帮助考生提高学习的速度,托福是一个听、说、读、写全面要求的语言能力测试,若是学生在其中任何一个方面没有经过多加练习,就比较难考出一个理想的成绩!
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如果你在3个月内有托福考试的计划,且英语基础很一般,那么即刻开始你就应该投入到托福备考中来。首先你要规划自己的学习时间,看一共能投入多少天或小时,然后再根据自己的英语基础来选择对应阶段的课程。 由于时间比较紧,我建议大家首选小班课或一对一面授,这类班型在教学上比较有提分经验,可以把学习效率提升到最高。尤其是一对一定制课,会根据你入学时的托福基础分和目标分来规划课时及课程内容,针对薄弱项加强练习,把时间都有效利用起来。
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有些一建考生可用于备考复习的时间十分充裕,但是因为没有明确的目标和针对的方法,复习不分先后顺序和轻重缓急,导致自己手忙脚乱。并且考生的身体健康和考试密切相关,如果一味紧绷着学习这根弦,可能会为考生的心理和生理增加重负。 题海战术是一建考生较容易落入的“陷阱”,因为量变引起质变的道理一些考生总是不分情况的随便套用。其实并不是每个一建考生都适合鏖战题海的,要知道周而复始的盲目做题没有针对性、全面性。很容易消耗考生的备考积极性,使考生逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫。注意:一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,如何通过其他方式考到同一知识点等等。
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