在武汉,大三想提高英语能力。有课程没?

编辑:佚名 更新时间:2019年09月17日
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学英语的基础是“听”: 学习任何一门语言的基础都是需要多听,因为我们本身不具备英语的语言环境,所以平时就要多去听一些英语的原声作品,比如英文广播,英文影视作品,去找英语的预感。在学习单词的时候,也不要一味的“哑巴”式学习,而是要去听专业的教学音频,从基础开始就掌握正确的发音。 用“读”去练习英语: 开始学习英语的时候,因为对语法和句型掌握的不多,所以一定要多读,先从简单的单词开始读起,然后是简单的对话,当单词量累积到一定程度后,可以尝试读长段的文章,这样不仅能联系预感,还能更好的了解英语的语法、句型,同时也是一个学习新单词的过程。 学英语一定要去“写”: 不管你学习英语的目的是什么,好记性一定不如烂笔头,所以无论是单词还是语法,一定要多写,才能增强记忆,尤其是一些应试人群,更加应该去多写多练,才能慢慢提升。 英语的最终表达方式是“说”: 学习一门语言最终的目的一定是能够把它“说出来”,哑巴式的学习英语的方式是最没用的,所以要自己多联系去多,可以先从简单的日常对话说起,然后可以参加一些英语沙龙和英语角,去多联练习对话。

回答:

首先,建议你选择适合自己水平的阅读材料。可以从简易的文章、故事书或者英语课本开始阅读,逐渐挑战更难的材料。不要选择过于困难的阅读材料,否则会让你感到沮丧。选择感兴趣的主题或者你熟悉的领域的文章,这样能够提高你的阅读兴趣和动力。其次,要培养良好的阅读习惯。每天定期阅读一些英语材料,可以是报纸、杂志、小说或者网上的文章。同时,要注意阅读速度和理解能力的平衡。开始时,可以慢慢阅读,逐渐提高阅读速度。如果遇到不理解的单词或句子,可以先猜测意思,然后再查字典确认。第三,要注重词汇的积累。阅读时遇到生词要及时记录下来,并学会使用词典查询其意思和用法。可以创建一个个人词汇本,将生词和短语整理起来,定期复习和应用。此外,经过背诵一些常用的词汇和短语,可以提高词汇量和记忆力。第四,要学会提取文章的关键信息。在阅读过程中,要学会迅速浏览文章,找出文章的主题句和段落的主旨句。同时,要注意关注文章的结构和逻辑关系,以便更好地理解文章的内容。然后,要多做阅读理解练习。可以选择一些阅读理解题目进行练习,提高阅读理解能力。同时,要学会分析题目的要求和选项,选择特别合适的答案。经过不断的练习,可以提高解题的准确性和速度。

回答:

英语阅读是学习英语的重要组成部分,对于高中生来说,提高阅读能力不仅有助于学习英语知识,还能帮助他们更好地理解各种文本和文章。下面是一些建议,可以帮助高中生提高英语阅读能力。首先,建议高中生多读英语原版书籍。选择适合自己水平的书籍,可以从简易的故事书开始,然后逐渐挑战难度更高的小说和非小说类书籍。经过阅读原版书籍,可以接触到真实的语言和表达方式,提高词汇量和理解能力。其次,高中生可以利用互联网资源进行英语阅读练习。有许多网站和应用程序提供了大量的英语阅读材料,可以根据自己的兴趣和需求进行选择。同时,这些资源还提供了各种练习和测验,帮助高中生巩固所学知识,并提供反馈和评估。另外,高中生可以参加英语阅读俱乐部或者组织自己的阅读小组。与其他人一起讨论和分享阅读体验,可以增加对文本的理解和思考,培养批判性思维和分析能力。此外,阅读俱乐部还可以提供阅读建议和推荐书目,帮助高中生拓宽阅读范围。此外,高中生还可以经过背诵和朗读来提高英语阅读能力。选择一些经典或者感兴趣的文章,背诵并朗读出来,可以提高语言的流利度和准确性。同时,这也有助于理解文章的意义和情感。然后,高中生要保持持续的阅读习惯。每天花一定的时间阅读英语文章,无论是报纸、杂志、小说还是网站,都可以提高阅读速度和理解能力。同时,高中生可以记录下自己的阅读进展和体验,以便反思和改进。总之,高中生要提高英语阅读能力,需要多读英语原版书籍,利用互联网资源进行练习,参加阅读俱乐部或者组织阅读小组,进行背诵和朗读,并保持持续的阅读习惯。经过这些方法,高中生可以提高英语阅读能力,提升整体英语水平。

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