第一种是在一段时间内只做一件事，不要同时做一些事情，注意力很容易不集中。你可以有意地训练自己，约束自己，同步做很多事情，这会损害注意力的有效集中。

第二种是舒尔特方格，这应该是最简单的训练方法，也就是一个报告，有25个令人困惑的数字。测量时，要求被测用手指按1~25的顺序一次指出其位置，同时读出声音，测试者记录时间。 　　25个方格中的数字是1-25，数字是按顺序从小到大边指边读的。家长在练习时要记得计时。以下是舒尔特方格的评价标准。