回答：

第一种是在一段时间内只做一件事，不要同时做一些事情，注意力很容易不集中。你可以有意地训练自己，约束自己，同步做很多事情，这会损害注意力的有效集中。 第二种是舒尔特方格，这应该是最简单的训练方法，也就是一个报告，有25个令人困惑的数字。测量时，要求被测用手指按1~25的顺序一次指出其位置，同时读出声音，测试者记录时间。 　　25个方格中的数字是1-25，数字是按顺序从小到大边指边读的。家长在练习时要记得计时。以下是舒尔特方格的评价标准。

回答：

能改善，主要从行为和习惯上进行引导就行了，对孩子心理活动还有其他方面的知识，建议从孩子习惯的小游戏开始做，比如说我常用的，打印一张舒尔特表格，让孩子在最短时间内依次找出从 1-25 的每个数字。根据孩子能力的不断增强，可以适当选择数字更多的表格。比如，练习一段时间25格的舒尔特表格，继续练习36、49、64、81格的舒尔特表。此游戏每次进行约5-10分钟，每天进行一次。

回答：

孩子注意力不经集中，对孩子影响挺大的，时间长将直接影响宝宝以后的学习，毕竟注意力不集中的话，不管做任何事都会事半功倍，所以从小训练宝宝的注意力，还是非常有必要的！注意力总是和感觉、知觉、记忆、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意力品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展，也会影响他做事的效率。许多宝宝上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。

回答：