成都宝宝学习少儿编程的方法
儿童编程只有在正确学习幼儿编程后才能继续学习
儿童程序设计学习是儿童程序设计学习的第一阶段，最佳对应年龄为：4-6岁儿童，但同时也是帮助大龄儿童接受程序设计、启发他们进行程序设计的重要阶段。学习的目的是激发儿童对编程的兴趣，培养他们的基本编程能力。在这个阶段，孩子们通过大量的编程实践，逐步掌握编程知识与编程技能实践的相关性，从而形成基本的编程能力。这有助于孩子们形成编程思维。主要学习资源包括适合启蒙的基础编程视频或入门编程书籍，如动手玩scratch 2.0编程、scratch儿童趣味编程2、动手玩scratch Jr编程、亲子编程之旅、与孩子一起学习编程，这些书是供孩子们阅读的程序设计书。最大的特点是图文结合。大量的彩色印刷和彩色卡通形象对孩子们来说并不枯燥。它们是很好的儿童编程入门书。
成都童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2019-11-29
回答：
少儿编程的目的是让孩子们爱上思考，学会使用工具来理解事物的本质。在智力发展方面，学习编程并不意味着将来要从事计算机开发。学习编程，孩子们从思维的逻辑性、细致性和创造性的提高中获益更多，从而促进他们的发展和基础教育。 未来30年是人工智能的伟大时代,人工智能将取代50%的工作岗位。学习编程将使孩子的未来更有可能。不仅教会孩子们编程技巧，更重要的是，运用编程思维和方法，逻辑地分析问题，解决问题。这是在人工智能时代保持无敌的核心能力。人工智能是未来的趋势。编程不再是少数人的兴趣，而是与大多数人密切相关的内容。程序设计培养孩子的综合能力，如逻辑思维能力。每个程序都是严格的逻辑。观察能力必然导致编程过程中的问题。我们需要不断地尝试和仔细观察，以便发现问题并解决它们。如何使作品更好地发挥作用，需要孩子们自己思考，所有具有实践能力的工作都需要他们来完成。孩子们自己动手。
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2019-11-29
回答：
看看教学团队是否专业 教师的资格背景和专业水平决定了他在课堂上是否实现了“理解儿童”、“理解教育”和与儿童的专业交流。 看课程体系是否完善 一些少儿编程教育机构课程体系单一，使孩子无法接受系统的编程学习，使孩子在学习过程中不能更好地锻炼逻辑思维和集中注意力。 成都童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业 心理学 教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
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2019-11-29
回答：
少儿编程在中国起步较晚，但政策很好，技术发展也作为一个重要议题提上议事日程，为节目制作行业的发展提供了良好的土壤和坚实的基础，尤其是儿童节目的编排。在2018年，人工智能再次被写入工作报告。同时，我国的大学、中小学也逐步开设了程序设计和人工智能课程。由此可见，我国也在鼓励普及和推广节目教育，使更多的儿童学会编程。各种减载政策的引入为编程培训市场提供了一个成长土壤 少儿编程在中国起步较晚，但政策很好，技术发展也作为一个重要议题提上议事日程，为节目制作行业的发展提供了良好的土壤和坚实的基础，尤其是儿童节目的编排。在2018年，人工智能再次被写入工作报告。同时，我国的大学、中小学也逐步开设了程序设计和人工智能课程。由此可见，我国也在鼓励普及和推广节目教育，使更多的儿童学会编程。各种减载政策的引入为编程培训市场提供了一个成长土壤
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回答
2020-01-09
回答：
提高创造力：发散性思维是创作者最重要的思维方式。发散性思维是通过一个或几个已知条件推断出多个答案的能力。也叫求异思维。这种能力可以通过锻炼和系统训练来锻炼。通过实验性学习，孩子们可以加强大脑在编码时寻求差异的思维，这样他们就可以拥抱自己的创造力。
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