在贵阳学形象礼仪要注意什么
怎么做到言之有礼,谈吐文雅?言语是社会交际的东西,是人们表达志愿、思想感情的前言和符号。言语也是一个人道德情味、文化素质的反映。在与别人来往中,假设能做到言之有礼,谈吐文雅,就会给人留下杰出的形象;相反,假设满嘴脏话,甚至出言无状,就会令人反感厌烦。
言之有礼,谈吐文雅,主要有以下几层含义。
一是心情诚笃、接近。说话自身是用来向人传递思想感情的,所以,说话时的神态、表情都很重要。例如,当你向别人表示祝贺时,假设嘴上说得十分动听,而表情却是冷冰冰的,那对方必定认为你只是在唐塞算了。所以,说话有必要做到心情诚笃和接近,才能使对方对你的说话发生表里一致的形象。
二是用语谦逊、文雅。如称谓对方为"您"、"先生"、"小姐"等;用"贵姓"替代"你姓什么",用"不新鲜"、"有异味"替代"发霉"、"发臭"。如你在一位陌生人家里做客需要用厕所时,则应说:"我能够运用这儿的洗手间吗?"或者说:"请问,哪里能够便当?"等。多用敬语、谦语和雅语,能体现出一个人的文化素质以及尊重别人的杰出道德。
礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗灿烂明珠,是中国古代文明的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是今世大学生的一个底子本质。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪涵养、与精神文明建设极不调和的现象。可见,对大学生进行外交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特别意义。因为,外交礼仪教育不仅是本质教育的必需,而且也是社会文明行进的强烈要求。
人的精神面貌的塑造,在很大程度上取决于其思想境界、道德情味和文明本质这些内涵品质,这才是人生命美的长青树。比方,有的人尽管穿戴高级的名牌衣服,但他的内涵涵养不高,全体效果也闪现不出美的效果;有的人礼仪言语的表达很悦耳,即便他着装很简朴,但给人的感觉依然是美的。因而,大学生在学习外交礼仪行为规范的一起,还要重视自己的内涵涵养,在勤勉求知中不断地充分自己,以行进自己的礼仪水平。
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