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学习英语四六级，在翻译和写作中，我们应该仔细研究每一套实际问题的示范文本，以便我们能够在自己的书中整理出好的语法和句子。学习如何使用各种从句可以恰当地反映在我们的作文中，即模仿写作。那些能用长句写作的人不需要短句，那些能用短句写作的人不会写出错误的句子，也不会在自己的写作中写出所有短句。在做真正的问题时，注意听力部分和阅读部分。如果你遇到一个好句子，你可以再次复制它，分析它的句型、结构和语法，然后在写作时把它变成你自己的句子。阅读部分也很重要。做题时看问题的关键词和选项，然后把问题带到原文中寻找答案。养成这种习惯既有效又省时。在那之后，把生词的意思写在一边，看看翻译后的原文，看看自己有什么问题。有很多英语学习APP，读英语四六级，每天读一篇，增加阅读量，积累词汇量，写短语和句型。

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关于听力——做听力时，不要一味地等候录音播映，首要迅速浏览一下选项，划出关键词，例如人名、地名、动词、名词等；对主题大概有一个了解。其次，如果错过了或者没听清楚一两句，先过直接进入下一题，专注听后面内容，可不要纠结于前面没听清楚的，以至于错过后面的题，切忌因小失大，听听力进程中一定要边听边涂答题卡，听力结束监考老师就会收答题卡一，所以千万不要听力都听到答案选错了了，结果没有来得及涂答题卡。 关于阅览 做阅览的过程中，切忌拿到一篇阅览就开端仔细读，四六级考的是速度与常识量，而不仅仅是常识水平测验。所以拿到一篇阅览，正确的打开方式是快速阅览标题，划出标题与选项中的关键词，在原文中定位；其次，快速阅览的首尾段一般都是本文的主旨内容，在阅览过程中看到时间、地址、人物等关键词迅速划出来，有助于判别正确答案。

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四级备考其实并没有那么难，假如能够和身边小伙伴们结伴相互催促，温习功率会大大提高噢!下面谈谈我的四级备考经历，希望我的经历分享能给师弟师妹一些参阅，科学备考，取得抱负的成果。 从高中开端触摸网络教育并且沿用至今，在四六级考前我满足的注重，付出了较多精力和时间，加上自己的英语基础不错，从以往的武汉多格课程和配套资料中逐渐积累了比较系统的学习和温习方法，所以取得了比较抱负的成果。

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一般来说，英语四级相对来说容易些，六级就比较难了。 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英dao语考试，其目的是对大学生的实践英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模规范化考试，是一个“规范相关的常模参照测验” 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司托付“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测验题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测验题型相同。