随着机器人课程的兴起，有些家长将课外班的注意力转移到了机器人课程上，但是小孩学机器人课程好吗？这也许是各位家长所疑惑的。那么学习机器人课程到底有哪些好处呢？一起来看看吧！
1、扩展孩子的空间想象力
孩子在学习机器人课程的时候，需要根据自己的想像进行搭建，而孩子在完成的过程中，可以让他们对于机器人的结构有更多的了解，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
2、培养孩子的逻辑思维能力
孩子在学到中级班，是需要经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。中级班所用的软件是形象生动的图形化编程软件，不是生涩难懂的各种代码，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。只有这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人学习中**重要的一种能力培养。
3、培养孩子的动手能力
机器人课程就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的**佳途径之一。
4、培养孩子的探究能力
机器人课程在学习中，必定会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，以解决问题，这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。
夏令营课程推荐
活动亮点
让学生具备参加国际/国内机器人大赛能力，为参加VEX机器人世界级大赛蓄力
让学生具备科技特长生的资质，为升学，择校，出国留学加分助力
接轨前沿科技，开阔眼界，提高学生科技技能，让其在同龄人中迅速脱颖而出
适宜年龄：9-18岁，渴望零距离接触机器人的学生均可报名
独特优势：比赛名额稀缺/比赛含金量高，比赛经验丰富获奖率高
时间：2017年07月16日-07月22日
价格：VXE-12800元/人 ，VXEIQ-8800元/人
项目特色
1、与所在班级其他机器人小组进行比赛，选拔出来的小组组织加州地区性的机器人大赛
2、颁发加州大学尔湾分校机器人比赛认证证书，为以后留学申请加分
3、小班制授课，基本上是3-4个学生一个老师
4、运用基本的数学和科学概念，学习机器人基本组装机构，从而让学生体验科学的乐趣和奥秘。
5、在加州大学尔湾分校的机器人实验室，学生在动手解决实际操作的问题，从中找到解决的办法。
6、学校的老师都是经过严格筛选录取的，大部分都是学校原有老师推荐的，他们每两周参加一次培训以确保高质量的教学
7、全面拓展逻辑思维能力、组织能力、管理能力和创造力
8、在培训中学会有效沟通，在比赛中强化团队精神，在实践中锻炼领导能力，在困难面前提升自信心
开营时间：2017年8月
价格：39800元/人
产品亮点( PRODUCT HIGHLIGHTS)
1.营员亲手制作的航模飞机，制作完作品带走；
2.项目管理式教学；
3.虚拟货币，成本控制学习；
4.为航模比赛做准备（比赛时间）；
参加时间与要求（ THE TIME AND REQUIREMENTS）
1.2017年08月19-25日（7天6晚）
2.学生年龄在9-15周岁，生源不限，校区会员优先
3.学生对无人飞行器以及航模运动感兴趣
4.要求学生有较强的安全意识，以及一定的动手能力
5.听从教练员的命令。
电话：010-58607408
QQ：2645567689
微信：15110074071
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2020-04-10
回答：
南宁乐博乐博包含了丰富的教学内容，拥有专业有趣的教学器具，通guo自行研发，不同于市场其他机构，完善的赛事体系，助力您孩子的未来。作为机器人教育行业的翘楚，乐博乐博一直深度参与人工智能教育的推行与发展，致力于让中国的每一个孩子都能接受到科技教育，让中国的孩子成为未来时代的领军者。南宁乐博乐博机器人坚信，通guo我们的不懈努力，不断的完善课程体系、提升教学标准，孩子们会接受到更先进的教学理念。
2
回答
2020-04-23
回答：
锻炼意志、韧性等持续力的提升。搭建过程中，孩子们还会经历许许多多的失败。比如搭建机器人，曾经有一个女学员6岁，每当看到其他小朋友完成好机器人作品，而她自己搭建的机器人无法正常运行时，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，引导她找到问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友，从不轻易放弃。在乐高搭建积木的过程中，孩子们学习到了良好的品质，那就是做事有始有终，遇到问题不逃避，不放弃。
3
回答
2022-01-27
回答：
幼儿园的时候，你说孩子还太小，先让孩子跳舞画画吧，其实创意开发时机正从你身边慢慢溜走1年级的时候，你说不用了，刚开始上学，孩子还没有适应新的氛围，怕孩子太累，等一等吧。但是其他学生已经在机器人创意比赛了。2年级的时候，你说没事，我们家孩子理解能力还挺强。殊不知，你让本来聪明的孩子已经在思维创意的道路上落下了一大截。 等到3、4年级了，孩子已经因为逻辑思维的引导和动手实践验证受益在课堂内容理解和学习成绩提高上的时候，您的孩子还在费力的记着公式！等到了5、6年级，孩子思维定势了，孩子绞尽脑汁也搞不懂其中原理的时候，你终于开始着急了。而其他的孩子，参加了比赛，获得了成绩，增长了见识，放大了格局，收获的盆满钵满！
4
回答
2016-11-04
回答：
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