天津什么样的孩子需要学习口才
1、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2021-10-08
回答：
1，性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话，见人害羞。有的小朋友平时在家和父母和比较熟悉的人能说，但遇到生人或不是特别熟悉的人就不说了，也说不出来，有的甚至躲起来不敢出来。在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣，在学校也不敢跟老师讲。 2，性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差，讲话是条理不清楚，总是话说完了，别人还不明白什么意思。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三 倒四、思路不清，语言逻辑差。
2
回答
2022-02-22
回答：
1.性格内向，思维活跃，但表达能力差，安静害羞。有些孩子可以在家里与父母和熟悉的人交谈，但当他们遇到陌生人或不太熟悉的人时，他们不会说话。 2.性格活泼，喜欢讲话，但是思路不清，语言表达差，讲话描述不清楚，总是话说完了，别人还不明白什么意思。 3.不喜欢表达或者说：不想说话，不喜欢表达自己，性格内向。我不主动回答问题，也不积极回应学校组织的活动，无论是幼儿园还是学校。
3
回答
2022-04-08
回答：
1.性格内向，思维活跃，但表达能力差，文静腼腆。有些孩子可以在家里和父母以及熟悉的人说话，但是遇到陌生人或者不是特别熟悉的人就不说话了。 2.性格活泼，喜欢讲话，但是思路不清，语言表达差，讲话描述不清楚，总是话说完了，别人还不明白什么意思。 3.不喜欢表达或者说：不想说话，不喜欢表达自己，性格内向。我不主动回答问题，也不积极回应学校组织的活动，无论是幼儿园还是学校。
4
回答
2021-03-12
回答：
1.性格内向，思维活跃，但表达能力差，文静腼腆。有些孩子可以在家里和父母以及熟悉的人说话，但是遇到陌生人或者不是特别熟悉的人就不说话了。 2.性格活泼，喜欢讲话，但是思路不清，语言表达差，讲话描述不清楚，总是话说完了，别人还不明白什么意思。 3.不喜欢表达或者说：不想说话，不喜欢表达自己，性格内向。我不主动回答问题，也不积极回应学校组织的活动，无论是幼儿园还是学校。
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