请问大连新励成的老师，学口才有什么简单的方法吗
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2020-02-20
回答：
我们都背诵课文。有诗歌、散文和小说。背诵的目的是不同的。他们有的因为完成老师布置的学习任务而不得不背诵；有的为了丰富文学素养，不得不背诵一些名诗名句。我们提倡背诵的主要目的是练习我们的表达能力。我们要求的背诵不仅是你背诵一篇演讲或散文，完成任务。我们要求的背诵是“背诵”和“背诵”。这种训练有两个目的：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是训练口才必不可少的素质。
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回答
2020-02-20
回答：
1.主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。 2.走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。 3.入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。双手持稿时，应与胸齐高。坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。 4.主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。 5.主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。 6.主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。
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回答
2020-02-20
回答：
●更加自信：从胆怯和恐惧到自信和大胆。 ●说话：从害怕说话到容易与他人交流。 ●展示自己：从不能展示自己到愿意展示自己的长处。 ●懂得礼仪：从不知道如何接待客人到使用礼貌的语言，以礼貌和谦虚的态度接待客人和对待事物。 ●学习天赋：从不会表演节目到能表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。 ●发音标准：从满口方言到逐渐学习标准普通话，享受标准发音之美。 ●适应性：从办事迟缓到能够积极处理问题。语言组织：从不连贯到完整。 ●培养气质：从没有独特的气质到优雅、大方、自然、洒脱的气质。 ●风度：从无动于衷的说话到彬彬有礼、风度高雅、风度高雅的说话。 ●领导力：从一个小教堂组织、管理和学习领导力技能。
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回答
2019-11-26
回答：
（一）每天拿出10分钟进行深呼吸训练。 （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。 1、每天至少与5个人交流思想。 2、每天大声朗诵至少5分钟。 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。 5、注意讲话时的一些技巧 A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话 B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”
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