回答：

1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。 2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金，部分地区享受绩效工资。 3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。 4、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。

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主持 最受大家喜爱的方面就是与主持相关的内容。 能够说好标准普通话是一个方面，更重要的是，口才的培训可以使孩子思维活跃，临场发挥的能力得到提高。 因此，少儿口才不仅仅只是说话，而是锻炼孩子能像主持人一样善于与人聊天，反应能力强。 朗诵 少儿口才中的朗诵也是必不可少的。 通过对古诗、散文、现代诗歌的朗诵，可以让孩子们多一项才艺，还可以提高他们学习艺术的动力。 除了朗诵，还有一些和演讲有关的内容，让孩子知道如何能够在人群中胜出，如何用语言就能打败对方。 如何与人沟通 最后，与人沟通的水平也能通过口才课的学校得到提高。 在生活中，每个人都无法避免与人交谈。与人沟通需要有一定的技巧，而少儿口才的内容恰好就包括了这一方面。 同样一件事，用不同的话说出来就会收到不同的效果，因此如何与别人聊天也是一门学问，从小开始练习口才一定不会有错。

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1、基本语言训练 其实孩子的发音不规范，但这也有生理因素，孩子还小，但后天也需要纠正。但这并不是真的能在短时间内纠正的，一定要在日常生活中去纠正，老师能做的就是给你提供方法，家长按照这种方法在生活中不断提醒孩子。 2、绕口令和诗歌也是基本练习 3、主持：主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该以孩子们能在日常生活中用的内容去教。 4、诵读：诵读从古至今一直存在。从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵不过是古诗、散文、新诗等等。