南京现在MBA有哪些认证呢?
1、AACSB，总部位于美国商学院教育认证的国际机构。1916年建立。
2、AMBA，总部位于英国，是对MBA、DBA、MBM项目认证的国际组织。1976年建立。
3、EQUIS，是欧洲管理发展基金会(EFMD)针对工商管理教学建立的质量评价体系。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2021-05-31
回答：
mba的联考科目有两科，即综合能力跟英语，总分300分 mba联考科目一：综合能力联考满分200分，联考内容包括数学、逻辑跟语文。 1.数学75分，25道单选题，每小题3分。其中问题求解15题，45分；条件充分性判断10题，30分。 2.逻辑60分，30道单项选择题，每题2分， 3.写作75分，要求写两篇文章，一篇论证有效性分析30分，要求600字;另一篇论说文35分，要求700字。 mba联考科目二：英语联考满分100分，包括完形填空、 、阅读理解跟作文。完形填空（10分）（20题，每题0.5分）阅读理解（50分）（25题，每题2分） （15分）（英文 成在职）英语写作（25分）（小作文10分，大作文15分）英语联考的难度介于英语四级跟六级之间。 关注MBA笔试之外，也要了解一下提前面试，尤其是对于备考名校的同学，提前面试是一定不能错过的。 在面试这一块，MBA院校在选拔上一定会考察我们的管理认知水平，这是因为MBA培养的就是优秀管理者、领导者，所以都是择优录取，那么就一定会考察我们的管理认知。
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2020-10-27
回答：
中小学各科的笔试科目和内容有所不同。笔试阶段有两门科目的幼稚园教师资格证书考试。其中，护理教育的知识和能力更多地集中在幼儿园的专业知识上。主题包括“综合素质”和“教育教学知识和能力”。其中，“综合素质”主要考核专业哲学，教育法律法规，教师职业道德，文化素养和基本能力等知识点；“教育和教学能力”考察了教育基础，学生指导，班级管理，学科知识，教学设计以及实施和评估。 1.笔试科目 教师资格证书主要分为三类：幼儿园，小学和中学。中学分为初中，高中和中等职业学校。 幼儿园：综合素质（科目1），托儿所知识和能力（科目2） 小学：综合素质（科目1），教育教学知识和能力（科目2） 中学（初中，高中）：综合素质（科目1），教育知识和能力（科目2），学科知识和教学能力（科目3） 申请中学教师资格证书笔试，“综合素质”，“教育知识和能力”和“学科知识和能力”三个科目。其中，“综合素质”与幼儿园和小学基本相同，只是专业理念略有不同。“教育知识和能力”主要基于教育的基本知识和基本原理，中学课程和教学，中学生的学习心理，发展心理学，中学德育和班级管理，其中有许多重要的知识点最后一个“学科”“知识和能力”侧重于以最强的专业性检查考生对基本知识结构的掌握程度，教学设计和他们选择教的科目的实施情况。
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为了保证MBA教学质量和把控商学院的教学水平，出现了几大国际认证体系， 在国际上，有几大商学院认证体系，目的是为了保证MBA教学质量，把控商学院的教学水平，规范院校的软硬件结构，并且还能促进成员单位之间的交流与合作。 AACSB（国际商学院协会，TheAssociation to Advance Collegiate Schools of Business），AACSB成立1916年，是一个由商学院、社团和其他机构组成的非盈利组织，是资格老、含金量高的认证机构。 AACSB提供的商学院本科及研究生工商管理及会计学科的认证，全世界仅有不超过5%的商学院取得了AACSB这项精英认证。 EQUIS（欧洲质量改进体系，EuropeanQuality Improvement System），由欧洲管理发展基金发起并运营。EQUIS以其评审的全面及严谨而著称，是国际上的认证体系之一。 EQUIS认证，要求院校课程必须高度国际化，学生必须具备全球使命感，除制订完备的学习计划以外，还要推动商业研究工作。此外，EQUIS认为高等管理教管机构与工商业界之间应密切联系，保持专业理论知识和商业实践之间的平衡。 AMBA（英国工商管理硕士协会，TheAssociation of MBAs）于1967年在英国成立，专门从事MBA的质量认证的独立机构 AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展，AMBA的标准则包括高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同的国际MBA认证体系。 ACBSP（美国商学院认证委员会，AccreditationCouncil For Business Schools and Programs ACBSP），成立于1988年。该委员会的成立旨在为商科课程提供准化的认证体系，以满足不断提高的对教与学的要求。 ACBSP认证体系是基于布德里奇美国国家质量标准而设计的，认证期间充分的考量商学院是否致力于不断的提升教学质量和教学经验的积累，使得成功的商学教育可以重复和持续提高。
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