宁波很多人想学好德语,那么为什么学不好德语?

编辑:佚名 更新时间:2019年11月08日
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天赋,德语老师很少会和自己的学生提这一点。一方面是怕有的懒蛋以把天赋不好当作自己不努力的借口,一方面是怕打击到那些真正天赋差的同学,最后学生学不好,老师无责也要背三分锅,所以这种蠢事没人干。还有极少学生的语言天赋是负的,他们其他方面可能十分很出色,德语就是不行,尽管学习方法正确且额外努力,但还是学得非常吃力,进步很慢。
其他答案

动力,如果你很多方面还挺出色的,唯独德语怎么也学不好。这时候你要好好想想你为什么要学德语。在米西教过的学生里,那些没有坚持学下去的学员都有一个特点:只是因为某种需求强迫自己去学德语,并没有足够强大的动力支持:学好德语,对自己有积极影响,如果学不好也能过得下去。

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QUESTIONS AND ANSWERS

回答:

科学研究与探讨 德语在科学界是第二重要的语言。德国对科学研发的贡献,在全世界排第三位,并且对很多外国科学家提供资金支持。同时,也能和德国科学家有更好的交流,进行深层次的探讨。

回答:

大多数德语学习者,只要不是专门研究德语,大可不必拘泥于语法和单词,而应千方百计开展听、说、读、写的操练,从模仿开始,积极地听,大声地念和说。听说,然后辅以大量阅读和一定的写作不断提高综合语言能力。对于初学者尤其重要的是掌握一定数量的日常会话用语。其中的窍门是一定要结合具体情景和交际意向练。毕竟在国内学德语一般没有德语环境,只好在脑子里设想一些场景,或找一个会话伙伴模拟,如:问候、自我介绍、问路、买东西等。有空的时候可以经常找一些德语电影或者纪录片来看看,加强听力练习。语感是在听和说的基础上慢慢培养的,不断的说是学好外语的基础。想办法提高说外语的机会是成功不可或缺的。

回答:

媒体、信息和交流领域的蓬勃发展让多语言人才炙手可热。德国在年图书出版量上仅在印度、英国、美国、中国和俄罗斯之后,在全球87个国家中位于第6位。德语背景可以让你拥有更广阔的视野,更海量的信息。在跨文化的社会大环境下,学习德语意味着可以更深入地了解德语圈,更真实地去触碰不同文化,开拓思维,打开视野。

回答:

德语不同于其他语言,它的名词分为阴阳中性,而规律又有限,甚至他们德国人也说不出阴阳中性如何区分。但经过细心查找后,仍可以发现一些零星的规律,虽然并不是所有的名词都有规律,但也占其中的四分之一。 为什么要学德语? 欧洲di2大语言 学术专业含金量高 知名的机械制造、电气工程学 怎么提高德语听力? 听磁带,学习德语时边听边做题要比光听不做题的效果好。尽量减少甚至避免使用复读机复读。另外,一盘磁带至少也要听5遍。 听广播,因为广播不是很好懂,但是广播涉及面很广,和生活息息相关,是一种很好的实用锻炼。但也有人说听广播进步不明显。 电视要比广播好听懂,通常很口语化,你能从电视中学到地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好,建议你背对着电视机只听不看。 别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了,你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多,好好利用这一时间吧,哪怕听15分钟都好。法语会进步的。 交流,当你跟老外说话时,毫无疑问,你的注意力会非常集中。如果你总是很认真,很集中精力去做一样事情,你会取得很大的进步。 有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强,这是一种比较舒服的练习,重要的是,你通常都会有足够的兴趣坚持下去。 德语课程介绍 零基础至德福 内容由零基础至高级,根据学习的规律和记忆的特点,从音节到单词到短语,再到句子和对话,轻松掌握。情景融入式教学,让学生犹如身临其境,融入到与德国人面对面交流的情境中。激发听力潜能。 德语A2 根据学习的规律和记忆的特点,从音节到单词到短语,再到句子和对话,直达A2。情景融入式教学,让学生犹如身临其境,融入到与德国人面对面交流的情境中。激发听力潜能,在课堂上养成良好的语言习惯。 德语A1 从德语的基础知识字母和发音、基本词汇、基本会话入门,根据德语学习规律,系统给大家讲解发音、词汇、语法、听力等专项内容,逐步达到A1标准。利用科学的学习方法,就会逐步轻松掌握德语。 德语零基础至B2 提供一套结构严谨、内容生动、语言幽默、形式多样的德语进阶课程。从零基础开始,地道德语发音 情景训练,系统给大家讲解发音、词汇、语法、听力等专项内容,透析考试规律,逐步达到B2标准。

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