南开大学-澳大利亚弗林德斯大学研究生的专业有哪些?

编辑:小丸子 更新时间:2021年03月15日
南开大学-澳大利亚弗林德斯大学研究生的专业有哪些?
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南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办【国际经贸关系】【教育领导与管理】【医院管理】三个专业硕士在国内同等合作办学项目中具有较高声誉。项目于1999年经中国教育部批准,2000年开始招生,至今已有20年的办学历史,已毕业6000余人,年均在学1200人。

单独命题联考、名校名师讲授:中澳两校自主命题,无需参加全国联考。由两校专业资深教师联袂传授管理领域新知。

本项目是中国教育部认可的专业硕士学位教育项目,所获硕士学位可在中国教育部留学服务中心进行学历学位认证。

报名条件:本科及以上学历且有三年及以上工作经验方可申请报名

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南开大学-澳大利亚弗林德斯大学研究生学员按规定修满学分,完成学位论文并经审核过后,将被授予澳大利亚弗林德斯大学硕士学位证书。所获得的硕士学位可在中国教育部留学服务中心进行学历学位认证。

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国际硕博学位

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英美澳加作为发达国家,不仅教育体系完善,而且教育质量都非常高。一直以来,都是国内学生的首选。虽然国外的高等院校教学独特,但在日益增多的“野鸡学校”面前,为了避免误选,还是要慎重一些。

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QUESTIONS AND ANSWERS

回答:

认可,澳大利亚弗林德斯大学教育学硕士是中外合作办学项目——可认证~  弗 林 德 斯 大 学 ( The Fl inder s Uni ver s it y) 建 于 1966 年  名 列 全 澳 大 利 亚 最 高 八 所 研 究 大 学  澳 大 利 亚 创 新 大 学 联 盟 成 员  全 球 大 学 排 名 更 是 进 入 前 2%的 顶 级 行 列  2020 泰 晤 士 Times 世 界 大 学 排 名 中 位 列 第 251 名 教 育 学 硕 士 的 课 程 包 含 : 学 士 后 教 育 ( 目 的 和 方 法 ) 、 研 究 方 法 、 教育 评 估 、职 业 学 习 基 础 、职 业 学 习 模 式 、教 学 中 的 信 息 和 沟 通 技 术 应用 、 差 异 化 及 包 容 性 教 育 方 法 、 教 育 学 原 理 等 。

回答:

马来西亚拥有高质量的教育体系: 马来西亚的教育水平已经被联合国教科文组织定为全球第十一名,全亚洲优质的教育水准国家之一, 2018年在世界高等教育排名中,获得第九名,与澳大利亚排名相当; 大马留学优势: Ø 英美澳加三分之一价格就能获得QS世界排名大学50-500的文凭 Ø 马来西亚公立/私立大学录取比例高 Ø 教学质量高:马来西亚学术鉴定局,定期进行教育质量评估,确保优质的教学质量,毕业证书为国际普遍认可 Ø 中国教育部涉外监管网推荐院校 Ø 马来西亚多民族融合国家文化同源 Ø 结交来自全球不同领域社会精英,建立人际网络 专业介绍 科学心理学硕士专业介绍: 能够领导和应用研究技能的先进发展到快速变化的心理学领域,心理学专业将强调专注于为特定类型的职业提供一组特定技能的学科,这些类型的研究将为毕业生在所选学科中取得成功提供必要的实践知识和培训,与更广泛的科学研究相反,心理学专业更注重实践培训,而不是理论和概念知识。 科学心理学硕士教学目标: 心理学理学硕士(通过研究)的课程目标将培养心理学家 1. 熟悉心理学领域并实施和采用研究过程的组成部分; 2. 进行实证研究,对心理学中的复杂思想进行批判性分析、评估和综合; 3. 将思想与同行、学术团体和社会相结合,在学术背景下扩大技术、社会和文化进步; 4. 终身学习,通过文献复习获取心理学信息。 申请材料 • 本科毕业证(学位证)公证书1份 • 本科成绩单公证书1份 • 硕士毕业证(学位证)公证书1份 • 硕士成绩单公证书1份 • 护照整本扫描件1份(包括空白页) • 白底2寸证件照电子版1份(高清) • 体检声明表1份

回答:

马来西亚苏丹依德里斯大学( Universiti Pendidikan Sultan Idris,简称UPSI/师大 )成立于1922年,位于霹雳州Perak丹戎马林市(Tanjung Malim),隶属于马来西亚教育部,有王室背景,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。 UPSI设有九个学院,各学院专业齐全,根据国际专业发展方向、产业变化和学生需求,不断丰富留学生课程,并根据学生就业方向,人性化的将专业分为非教育类和教育类两大类。 1、马来西亚国立重点师范大学,类似国内北京师范大学,是亚洲师范类院校,教师摇篮; 2、申请人无需提供雅思、托福等成绩证明,只需要参加学校内部的英文考试; 3、大学与吉隆坡行程80KM,45-60分钟到达,有直达巴士、高铁、小火车等,交通方便; 4、学生毕业后可由院校推荐在马来西亚中小学及大学实习。 申请时间:全年可申请。 项目模式:研究型、授课型。 培养方式:至少2年。 学历类型:全日制硕士学位。 适合人群:大学在职教师或其他有学历提升需求人员。

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