高考在查询常识的一起，偏重查询才干；高考查询任何一项才干都必须以相应的常识为载体，因此高考温习，高考复读捉住了根底常识就是捉住了根柢。 学会答题 许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩，考生觉得自己答对了，可是阅卷老师没给分，这是为什么？其实距离就在答题的准确性上。答题一是学科言语，二是学科术语，三是言语的层次性，四是言语的逻辑性。在高考答题过程中要尽力避免用“生活言语”搅扰“学科言语”，复读学生一定要招致这些经验。