南宁影响高考复读生学习状态的因素

编辑：佚名更新时间：2020年07月20日

最佳答案

思维、认知办法要素

复读生关于自己曩昔的失败阅历、面临的欠好的境况及将来或许呈现的一些难以预料的状况等消沉状况的认知，往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特征，并在心里发生一些消极的思维。如只需考取大学才有价值，他人必定会在背地里点评自己等等。可以多看一些活跃充溢能量的书，开阔自己的视野与胸怀，多与朋友交流心里的想法，及时排解负面情绪，你会发现，许多作业并没有你幻想中那么糟糕，你也比你幻想的更优异

其他答案

自我效能感要素自我效能感是指对自己能否运用所具有的常识、技术顺利完成作业、使命的自傲程度。它受个别过去行为成果和成败阅历的影响。复读生缺乏自傲，乃至产生自卑心思，在学习和考试上的自我效能感不高。

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回答

南宁高考复读生如何调整好学习状态

2020-07-20

回答：

战胜自卑和浮躁复读生一般会产生两种心思，一种是自卑。“看到旧日同班同学都上大学了，自己心里很不是味道。当面对应届的高三生时，乃至产生自卑心思。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生由于他人说了什么就变得特别活络，让自己心里承担着巨大的压力。别的，有的学生由于经历了上一年高三学习了，以为自己书本知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，许多经历过复读的学生静下心来专心复读，考试成绩都有很大的前进。

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回答

影响孩子注意力几大因素

2022-05-09

回答：

1.生理因素，随着年龄的增长，集中注意力的时间也会逐渐拉长 2.外界因素：随着学习的难度加大，学科的增多，孩子的注意力被分散，不懂得如何分配和控制。 3.心理因素：没有得到父母的鼓励和安慰，缺失陪伴，想要通过在校表现不好，成绩差等引起父母的关注。家长们不能忽视孩子的专注力的提升，要选对方法找到适合的训练来提升专注力，不仅可以让孩子学习能力提高，也能让孩子更加从容面对学习和生活。

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回答

什么因素影响自闭症儿童的沟通

2022-08-15

回答：

1.自闭症儿童常常不知沟通为何，不清楚可以透过沟通影响他人，常有口语能力不错，但沟通能力不佳的情形出现。 2.他们在解读他人的沟通意图上有困难，尤其是开玩笑与揶揄这种意在言外的情形特别明显。 3.他们解读整体社会情境的能力不佳，常缺乏必要的社会常识以理解沟通时的社会情境。 4.他们朋友有限，少有机会与人沟通，沟通对象常限于家长及少数照顾他们的人。 5.自闭症者的社会能力不佳，影响到沟通时的人际关系。 6.约有四分之三的自闭症者兼有智能障碍，认知与问题解决能力有限，影响到沟通的发展。

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回答

什么因素会影响孩子注意力？

2022-01-14

回答：

影响孩子注意力的原因之一，病理方面。轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子，也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。

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